4. 请你在括号里给带点字选择恰当的读音,打“√”。(1 分)

5. 请你选择合适的词语,把序号填在横线上。(2 分)

6. 《嫦娥奔月》《火神祝融》都是中国古代神话故事,请你根据故事中人物的身份特点,在【 】里为航天项目分别选择正确的名称,打“√”。(2 分)
【】【】

7. 请你根据情境在下面的横线上补充诗句。
(1) 品味古诗之精妙。《暮江吟》中“可怜九月初三夜,”运用贴切的比喻,写出了月夜美景；《雪梅》中“梅须逊雪三分白,”巧妙比较,比出了情趣与理趣；《题西林壁》中“,”这两句则蕴含着“不跳出局部整体观察,很难认清事物真相和全貌”的道理。
(2) 感悟英豪之壮志。王昌龄笔下的“,”让我们不禁想起了英勇善战的飞将军李广,其威名赫赫,令人敬仰；王翰诗中的“醉卧沙场君莫笑,”淋漓尽致地表现了将士们英勇无畏、豪迈慷慨的气概；南宋朝廷苟且偷安,为此李清照疾呼“,”,这掷地有声的诗句,让我们深切感受到了她不屈的精神与深沉的爱国情怀。

8. 请你根据下面的情境,填写合适的名句。
(1) 小明深刻领悟到“智能之士,,”的道理,因此他在学习上遇到难题时,总是主动查阅资料、向老师请教,不断探索与成长。
(2) 面对复杂多变的世界,我们都应铭记“,孰能无惑”,勇于面对自己的不足,敢于提问,不断求知,方能在人生的道路上越走越远。