1. 如右图,算盘上的三位数由(
3
)个百和(5
)个十组成,写作(350
);如果在百位上再拨一颗珠,那么这个三位数可能是(450
),也可能是(850
)。答案：3 5 350 450 850
2. 小明在算盘上拨了一个三位数,用了2颗上珠、4颗下珠,这个三位数最大是(
950
),最小是(158
)。答案：950 158 解析：拨一个三位数用了 2 颗上珠、4 颗下珠，要想数最大，百位上拨 1 颗上珠和 4 颗下珠，剩下的 1 颗上珠拨在十位上，这个数是 950；要想数最小，百位上拨 1 颗下珠，个位上拨 1 颗上珠和剩下的 3 颗下珠，剩余 1 颗上珠拨在十位上，这个数是 158。
解析：
要使三位数最大，应将较大数字放在高位。算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。百位最大可拨1颗上珠（5）和4颗下珠（4），共5+4=9；剩下1颗上珠（5）拨在十位，个位为0，这个数是950。
要使三位数最小，百位最小拨1颗下珠（1）。剩余1颗上珠和3颗下珠，十位拨1颗上珠（5），个位拨3颗下珠（3），共5+3=8，这个数是158。
最大是950，最小是158。
答案：950；158
要使三位数最小，百位最小拨1颗下珠（1）。剩余1颗上珠和3颗下珠，十位拨1颗上珠（5），个位拨3颗下珠（3），共5+3=8，这个数是158。
最大是950，最小是158。
答案：950；158
3. 35比58小(
23
),42再添上(54
)就和96同样多。答案：23 54
解析：
58 - 35 = 23
96 - 42 = 54
23 54
96 - 42 = 54
23 54
4. 新情境 生活应用 小亮有36枚邮票,小亮送给小明12枚后,两人的邮票就同样多。原来小明有(
12
)枚邮票。答案：12 解析：小亮送给小明 12 枚后，两人的邮票就同样多，说明小明比小亮少 $12 + 12 = 24$（枚），所以原来小明有 $36 - 24 = 12$（枚）邮票。
解析：
解：小亮送给小明12枚后，小亮剩余邮票数为$36 - 12 = 24$（枚）。此时两人邮票同样多，所以小明现在有24枚邮票。那么小明原来的邮票数为$24 - 12 = 12$（枚）。
12
12
1. 下面的图(
②
)表示的数与算盘上的不同。答案：②
2. 如果$69-□ 5$的差是二十多,那么$□$里填(
① 2 ② 3 ③ 4
③
)。① 2 ② 3 ③ 4
答案：③
解析：
解：设□里的数为x，则算式为69 - x5。
因为差是二十多，即20 ＜ 69 - x5 ＜ 30。
所以69 - 30 ＜ x5 ＜ 69 - 20，即39 ＜ x5 ＜ 49。
x5是两位数，十位是x，个位是5，所以x5可能是45（x=4），35（x=3）等。
当x=4时，x5=45，69 - 45=24，符合差是二十多；
当x=3时，x5=35，69 - 35=34，差是三十多，不符合；
当x=2时，x5=25，69 - 25=44，差是四十多，不符合。
故□里填4。
③
因为差是二十多，即20 ＜ 69 - x5 ＜ 30。
所以69 - 30 ＜ x5 ＜ 69 - 20，即39 ＜ x5 ＜ 49。
x5是两位数，十位是x，个位是5，所以x5可能是45（x=4），35（x=3）等。
当x=4时，x5=45，69 - 45=24，符合差是二十多；
当x=3时，x5=35，69 - 35=34，差是三十多，不符合；
当x=2时，x5=25，69 - 25=44，差是四十多，不符合。
故□里填4。
③
3. 小红从第1页开始看一本故事书,第一天看了12页,第二天看了一些,她第二天看了(
① 25
② 24
③ 49
②
)页。① 25
② 24
③ 49
答案：② 解析：根据题意，可知小红前两天一共看了 36 页，又因为第一天看了 12 页，所以她第二天看了 $36 - 12 = 24$（页）。