1. (数感)先圈出10个,再写一写,填一填。
( )里面有( )个十和( )个一。
( )里面有( )个十和( )个一。
答案：
15 15 1 5
15 15 1 5
2. 数一数,填一填。
19
17
13
答案：19 17 13
3.
(1) 在$□$里填合适的数。
(2) 在10和19这两个数中,(
(3) 上面的数中,比13大、比17小的是(
(1) 在$□$里填合适的数。
12 14 15 17 18
(2) 在10和19这两个数中,(
10
)离14近一些。(3) 上面的数中,比13大、比17小的是(
14、15、16
)。答案：(1) 12 14 15 17 18 (2) 10 (3) 14、15、16
4. (探索规律)按规律填数。
(1) 11,(
(2) 19,17,15,(
(3) 10,12,(
(1) 11,(
12
),13,(14
),15。(2) 19,17,15,(
13
),(11
)。(3) 10,12,(
14
),(16
),18。答案：(1) 12 14 (2) 13 11 (3) 14 16
5. (生活应用)你能写出小朋友做这些事情的时间吗?
6时30分
7时
10时30分
8时
答案：6时30分 7时 10时30分 8时
6. 画一画,算一算。
(1) $14+5= □$
(2) $18-4= □$
(1) $14+5= □$
(2) $18-4= □$
答案：
(1)
19 (2)
14
(1)
19 (2)14
7. (思维过程)小丽排在队伍的最前面,从后往前数,她是第( )个。
答案：
14 解析:小丽排在队伍的最前面,要求从后往前数,她是第几个,只要知道这一队一共有多少人即可。根据题意,可以画图解决,如图(1个“○”表示1人),小明的前面有4人,小明及小明的后面一共有10人,这样合起来,就能求出这一队一共有$4 + 10 = 14$(人)。所以从后往前数,小丽是第14个。
14 解析:小丽排在队伍的最前面,要求从后往前数,她是第几个,只要知道这一队一共有多少人即可。根据题意,可以画图解决,如图(1个“○”表示1人),小明的前面有4人,小明及小明的后面一共有10人,这样合起来,就能求出这一队一共有$4 + 10 = 14$(人)。所以从后往前数,小丽是第14个。