1. 
(1) 一共有( )个图形,其中有( )个正方体,有( )个长方体。两个圆柱之间有( )个图形。
(2) 按照图形的排列规律接着往后摆,下一个摆什么？(画“√”)
(1) 一共有( )个图形,其中有( )个正方体,有( )个长方体。两个圆柱之间有( )个图形。
(2) 按照图形的排列规律接着往后摆,下一个摆什么？(画“√”)
答案：
（1）13 6 3 4 （2）
（1）13 6 3 4 （2）
2. 新素养 推理意识 看图找一找,填一填。
小月的前面是讲台,后面是小兰;木木的左边是小兰;天天在小月的右边,他的后面是木木;小甜的右边是小兰,前面是笑笑。
小月的前面是讲台,后面是小兰;木木的左边是小兰;天天在小月的右边,他的后面是木木;小甜的右边是小兰,前面是笑笑。
答案：
3. (1) 把10个桃放在3个盘子里(每个盘子里都要有),要求每个盘子里的个数都不相同。你想怎么放？连一连。
(2) 要使每个盘子里的桃同样多,至少添上( )个桃或去掉( )个桃。
(2) 要使每个盘子里的桃同样多,至少添上( )个桃或去掉( )个桃。
答案：
（1）答案不唯一，如
（2）2 1
（1）答案不唯一，如
（2）2 1解析：
（1）将第1、2个桃子与第一个盘子相连，第3、4、5个桃子与第二个盘子相连，第6、7、8、9、10个桃子与第三个盘子相连（答案不唯一，只要三个盘子桃子数分别为1、2、7或1、3、6或1、4、5或2、3、5等不同组合即可）。
（2）2；1
（2）2；1
1. 新趋势 操作探究 把2个如图所示的长方体上下拼在一起,可以拼成3种不同的长方体。哪种拼法拼得最高？
[答案]：
[答案]：
√
□□答案：□√□