18. (15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 乙巳卜,殼贞：王大令众人曰劦田(协力耕田),其受年(今年会是一个丰收的年份吗)？十一月。辛巳卜,争贞：今者王共人呼妇好伐(讨伐)土方。丁巳卜,禴(一种祭祀方法),妇好御于父乙。
——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》等
妇好卜辞
材料二 甲骨文首先证明了商朝的存在,其相关内容基本能够与《史记·殷本纪》中的商王世系相印证,同时又能揭示太史公记载错误的地方。
(1)根据材料一,简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。根据材料二并结合所学知识,说说甲骨文为什么“能揭示太史公记载错误的地方”。(6分)
材料二 铭文大意：周成王(五年)四月,按照武王的礼,进行福祭,周王于丙戌日在京宫大室中对宗族小子何进行训诰,内容讲到何的先父公氏追随文王,文王受上天大命统治天下。武王灭商后则告祭于天说,我要住到天下的中心,由此统治民众。周王赏赐何贝三十串,何因此作尊,以作纪念。
(2)阅读材料二,从中你能获得哪些关于何尊及其铭文的历史信息？(6分)
(3)综合上述材料,概括甲骨文和青铜器共同的历史价值。(3分)
材料一 乙巳卜,殼贞：王大令众人曰劦田(协力耕田),其受年(今年会是一个丰收的年份吗)？十一月。辛巳卜,争贞：今者王共人呼妇好伐(讨伐)土方。丁巳卜,禴(一种祭祀方法),妇好御于父乙。
——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》等
妇好卜辞
材料二 甲骨文首先证明了商朝的存在,其相关内容基本能够与《史记·殷本纪》中的商王世系相印证,同时又能揭示太史公记载错误的地方。
(1)根据材料一,简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。根据材料二并结合所学知识,说说甲骨文为什么“能揭示太史公记载错误的地方”。(6分)
材料二 铭文大意：周成王(五年)四月,按照武王的礼,进行福祭,周王于丙戌日在京宫大室中对宗族小子何进行训诰,内容讲到何的先父公氏追随文王,文王受上天大命统治天下。武王灭商后则告祭于天说,我要住到天下的中心,由此统治民众。周王赏赐何贝三十串,何因此作尊,以作纪念。
(2)阅读材料二,从中你能获得哪些关于何尊及其铭文的历史信息？(6分)(3)综合上述材料,概括甲骨文和青铜器共同的历史价值。(3分)
答案：（1）内容：甲骨文记载了农业生产、战争、祭祀等方面的内容。（2 分）原因：甲骨文是商朝的直接史料，能更准确地反映当时的历史事实，而《史记·殷本纪》成书较晚，可能存在记载错误，通过甲骨文可以纠正这些错误。（4 分）（2）历史信息：周成王时期进行祭祀；周王对宗族小子进行训诰；周朝有赏赐制度；当时使用贝作为货币；何尊是为纪念某事而制作。（答出其中三点，6 分）（3）共同历史价值：都是研究商周时期历史的重要资料，有助于了解当时的政治、经济、文化等方面的情况，对研究中国古代文明的起源和发展具有重要意义。（3 分）