3. (2024·江苏南京期中)古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源,行可以为表仪者,人师也。”(《韩诗外传》)“师者,人之模范也。”(《法言》)这两句话共同说明了 (
A.教师的巨大贡献在于做出榜样
B.教师具有崇高的政治信念
C.教师的工作是传播知识、传播思想
D.教师能做到因材施教
A
)A.教师的巨大贡献在于做出榜样
B.教师具有崇高的政治信念
C.教师的工作是传播知识、传播思想
D.教师能做到因材施教
答案：A
4. (2025·江苏扬州期末)人工智能在教育领域得到了广泛应用。同时,人工智能是否会取代老师的话题引发热议。以下观点正确的是 (
A.能取代,人工智能可防范所有危险,确保学生安全
B.能取代,人工智能知晓一切,学生可以完全依赖它
C.不能取代,用人工智能是对老师的不尊重,应严禁使用和推广
D.不能取代,老师不仅传授知识,还对我们成长有不可替代的作用
D
)A.能取代,人工智能可防范所有危险,确保学生安全
B.能取代,人工智能知晓一切,学生可以完全依赖它
C.不能取代,用人工智能是对老师的不尊重,应严禁使用和推广
D.不能取代,老师不仅传授知识,还对我们成长有不可替代的作用
答案：D
5. (2025·浙江杭州期末)“校长是我的饭搭子”,杭州不少学校已坚持多年落实好“校长陪餐制”,校长与学生同标准共用餐。这一行动是为了 (
① 传递师长的温情,体现教育的细节
② 引导孩子们饮食有节、营养均衡
③ 满足学生全部用餐需求,杜绝浪费
④ 促进家校共育,提升学校知名度
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A
)① 传递师长的温情,体现教育的细节
② 引导孩子们饮食有节、营养均衡
③ 满足学生全部用餐需求,杜绝浪费
④ 促进家校共育,提升学校知名度
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案：A
6. (2024·江苏南通期中)下图《浇灌》启示我们 (
A.老师是我们学习和成长的引路人
B.教师是履行教育教学职责的专业人员
C.教师要时时刻刻弘扬教育家精神
D.学生只要浇灌就能健康成长
A
)A.老师是我们学习和成长的引路人
B.教师是履行教育教学职责的专业人员
C.教师要时时刻刻弘扬教育家精神
D.学生只要浇灌就能健康成长
答案：A
7. (2025·浙江杭州期末)2024年,《教育追梦人在“浙”里》新闻专栏讲述了浙江教师们为实现“美好教育”而努力的故事,展现着教育家精神的力量。以下对教育家精神理解正确的是 (
① 心有大我、至诚报国的理想信念
② 启智润心、因材施教的育人智慧
③ 勤学笃行、求是创新的躬耕态度
④ 乐教爱生、成绩至上的价值追求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)① 心有大我、至诚报国的理想信念
② 启智润心、因材施教的育人智慧
③ 勤学笃行、求是创新的躬耕态度
④ 乐教爱生、成绩至上的价值追求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
8. (2024·江苏无锡期中)《闪亮的名字——2024最美教师发布仪式》通过真实生动的人物短片,呈现了最美教师的感人事迹,集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当,弘扬了尊师重教的良好风尚。尊师重教是因为 (
① 教师是我们学习知识和锤炼品格的引路人
② 教师是神圣的职业,承担教书育人的使命
③ 教师承载着传播知识、思想、真理的重任
④ 教师在学生成长中发挥着不可替代的作用
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
D
)① 教师是我们学习知识和锤炼品格的引路人
② 教师是神圣的职业,承担教书育人的使命
③ 教师承载着传播知识、思想、真理的重任
④ 教师在学生成长中发挥着不可替代的作用
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
答案：D