9. 古往今来,尊重老师是中华民族代代相传的美德,下列典故中能体现这一美德的是 (
C
)答案：C
10. (2025·北京顺义期末)七年级(3)班“我喜欢的老师”主题班会上,同学们畅所欲言。
|我喜欢的老师真实坦诚。她从不掩饰或否认自己的缺点或错误,让我钦佩|我喜欢的老师见解独到。他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服|我喜欢的老师幽默开朗。她的快乐和积极情绪能够迅速传递出来,让我信赖|
上述材料说明 (
① 我们要真诚接受老师的引领和指导
② 我们喜欢的老师,风格可能不尽相同
③ 尊重老师就要对老师的教导言听计从
④ 不同教学风格的老师都应受到尊重
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
|我喜欢的老师真实坦诚。她从不掩饰或否认自己的缺点或错误,让我钦佩|我喜欢的老师见解独到。他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服|我喜欢的老师幽默开朗。她的快乐和积极情绪能够迅速传递出来,让我信赖|
上述材料说明 (
C
)① 我们要真诚接受老师的引领和指导
② 我们喜欢的老师,风格可能不尽相同
③ 尊重老师就要对老师的教导言听计从
④ 不同教学风格的老师都应受到尊重
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：C
11. 2025 年 9 月 10 日是我国第 41 个教师节。为了庆祝教师节的到来,学校举行了一系列活动,请你参与并完成下列任务。
[我的转变] 刚开学时,我不喜欢不苟言笑的数学老师。有一次,因为上课走神被他批评,我更是愤愤不平……课后数学老师担心我没有听懂,又耐心细致地给我讲了一遍,老师的关爱深深打动了我,最终我转变了认识。
(1)说说“我”对数学老师的认识因何而变。
[我的感受] 星期五下午,七年级(2)班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽,师生畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但是,有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时,讲课的时间少一些,允许我们有不同的观点。”有同学说：“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……听了同学们的发言后,老师们表示,一定会积极采纳同学们的建议,改进教学方法,使师生共同进步。
(2)恳谈会气氛融洽,师生畅所欲言,这让你感受到了一种怎样的师生关系？
[探索方法] 同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系。
(3)围绕“珍惜师生情谊”,请你提三点建议。
[我的转变] 刚开学时,我不喜欢不苟言笑的数学老师。有一次,因为上课走神被他批评,我更是愤愤不平……课后数学老师担心我没有听懂,又耐心细致地给我讲了一遍,老师的关爱深深打动了我,最终我转变了认识。
(1)说说“我”对数学老师的认识因何而变。
[我的感受] 星期五下午,七年级(2)班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽,师生畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但是,有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时,讲课的时间少一些,允许我们有不同的观点。”有同学说：“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……听了同学们的发言后,老师们表示,一定会积极采纳同学们的建议,改进教学方法,使师生共同进步。
(2)恳谈会气氛融洽,师生畅所欲言,这让你感受到了一种怎样的师生关系？
[探索方法] 同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系。
(3)围绕“珍惜师生情谊”,请你提三点建议。
答案：(1) 数学老师是一位有道德情操、有仁爱之心的好老师。“我”尊重并适应了不同风格的老师，接纳老师的不同，认识到每位老师身上都有值得学习的地方；“我”能够正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助“我”反省自己、完善自我。对待老师的批评，“我”把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 (2) 彼此尊重、教学相长、携手共进。 (3) ① 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师； ② 真诚接受老师的引领和指导，我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流； ③ 正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。(写出三点即可)