幸福和睦的家庭
家的意味
家的内涵—亲属生活组织
家的意义—生命的居所,
优良家风的作用
让家更美好
需要用心体味
需要相互关爱、
需要传承中华民族传统
是家庭成员的
和谐的师生关系
走近老师
认识教师职业
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
“四有”好老师—有
珍惜师生情谊
师生交往理想而美好的状态—彼此尊重、
建设和谐师生关系
真诚接受老师的
正确对待老师的
友谊之树常青
友谊的真谛
友谊是一种
友谊是一种
友谊是
交友的智慧
交友需要
交友需要
交友需要学会
交友需要学会处理朋友之间的
交友需要讲
在集体中成长
集体生活成就我
集体的内涵—人们联合起来的有组织的整体
每个人都有过集体生活的需要
集体生活对于个人成长的意义
集体生活能带给我们
集体生活有助于我们学会
集体生活有助于培养我们的
集体生活有助于我们发展
集体是我们
共建美好集体
需要我们确定共同的
需要我们树立
需要我们营造
需要我们树立正确的
需要我们坚持
家的意味
家的内涵—亲属生活组织
家的意义—生命的居所,
心灵的港湾
；第一所学校,修身之所；生活共同体；社会的基本细胞优良家风的作用
让家更美好
需要用心体味
亲情之爱
需要相互关爱、
彼此尊重
需要传承中华民族传统
家庭美德
是家庭成员的
共同责任
和谐的师生关系
走近老师
认识教师职业
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
“四有”好老师—有
理想信念
、有道德情操、有扎实学识
、有仁爱之心珍惜师生情谊
师生交往理想而美好的状态—彼此尊重、
教学相长
、携手共进建设和谐师生关系
真诚接受老师的
引领和指导
正确对待老师的
表扬和批评
尊重
并适应
不同风格的老师友谊之树常青
友谊的真谛
友谊是一种
亲密
的关系友谊是一种
心灵的相遇
友谊是
平等
的、双向
的交友的智慧
交友需要
真诚
和热情
交友需要
慎重选择
交友需要学会
关心
和尊重
对方交友需要学会处理朋友之间的
矛盾和冲突
交友需要讲
原则
在集体中成长
集体生活成就我
集体的内涵—人们联合起来的有组织的整体
每个人都有过集体生活的需要
集体生活对于个人成长的意义
集体生活能带给我们
温暖
集体生活有助于我们学会
与人交往
集体生活有助于培养我们的
责任感
集体生活有助于我们发展
个性
集体是我们
共同成长
的园地共建美好集体
需要我们确定共同的
愿景
需要我们树立
主人翁意识
,自觉承担集体责任需要我们营造
和谐有序
的集体环境需要我们树立正确的
合作
与竞争
观念需要我们坚持
集体主义
原则,发扬集体主义精神
答案：心灵的港湾 亲情之爱 彼此尊重 家庭美德 共同责任 理想信念 扎实学识 教学相长 引领和指导 表扬和批评 尊重 适应 亲密 心灵的相遇 平等 双向 真诚 热情 慎重选择 关心 尊重 矛盾和冲突 原则 温暖 与人交往 责任感 个性 共同成长 愿景 主人翁意识 和谐有序 合作 竞争 集体主义 集体主义精神