五、新思维 逻辑梳理 根据课文内容,完成下面的思维导图。
小猫
睡觉
老母鸡
小蜘蛛
织网抓虫
答案：小猫 睡觉 老母鸡 小蜘蛛 织网抓虫
六、请你合理想象,当小记者来采访一下老屋吧！
小记者：老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都请你再站一段时间,你是怎么想的呢？
老屋：
小记者：那后来帮助完小蜘蛛,为什么你还不倒下呢？
老屋：
小记者：老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都请你再站一段时间,你是怎么想的呢？
老屋：
既然它们需要帮助，我就应该帮帮它们。
小记者：那后来帮助完小蜘蛛,为什么你还不倒下呢？
老屋：
小蜘蛛还在讲故事，没有听众的话，它会伤心的，我要当它的听众，所以不能倒下。
答案：示例:既然它们需要帮助，我就应该帮帮它们。 小蜘蛛还在讲故事，没有听众的话，它会伤心的，我要当它的听众，所以不能倒下。
七、在给力小学“2025年感动校园十大童话人物”评选中,“老屋”以全票获得大家的认可。请你为它写一段颁奖辞吧。
您以并不强壮的身躯，守护了无数需要帮助的动物。您用行动告诉我们:伟大在于乐于助人，在于无私奉献！
答案：示例:您以并不强壮的身躯，守护了无数需要帮助的动物。您用行动告诉我们:伟大在于乐于助人，在于无私奉献！