1. 文中加点字的读音全部正确的一项是()
2. 下列词语与文中画“﹏”的词语构词特点相同的一项是()
3. 从文中找出合适的词语填在括号里。
()的长裙 ()的荷叶
4. 从第 4 自然段画“——”的词语中,我能体会到。
5. 语文要素 当读到“猎人的呼声、口哨声越来越近”时,我预测一定又有新角色帮助了受伤的小雁,依据是

1. 根据材料内容把下列垃圾进行分类,用线连一连。
矿泉水瓶—— 纸盒—— 鱼骨头—— 过期药品—— 香蕉皮——
碎瓷砖—— 废电池—— 旧皮鞋—— 枯树叶—— 用坏的水银温度计——
2. 根据材料内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)有人说,垃圾分类非常麻烦,直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。()
(2)回收废纸再利用,就可以减少树木砍伐,所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。()
(3)做好垃圾分类,能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。()
3. 新思维 开放探究 请你结合材料内容,设计一条关于垃圾分类的宣传语。