1. 读句子,了解其中人物的行为,其中加点字词的解释有误的一项是 ()
A.众弃去(全,都)
B.知有儿童挑(蟋蟀)
C.停爱枫林晚(坐下)
D.歌始觉有人来(听到)

2. (2025·徐州泉山区期末改编)下列句子描写了人物的神态、动作、心理,其中加点词语使用有误的一项是 ()
A.爸爸是个严肃的人,说起话来总是一的。
B.看见这惊险的一幕,她吓得,半天说不出话来。
C.老师提出问题后,同学们地举起了手,想要回答。
D.亮亮不小心打翻了妈妈的化妆品,心里一忐忑。

3. (2025·苏州姑苏区期末)下列句子描写了人物的语言,其中与这句话意思相同的一项是 ()
这个机会这么好,我为什么不去试试呢?
A.这个机会这么好,我可以不去试试。
B.这个机会这么好,我应该去试试。
C.这个机会这么好,我怎么能去试试呢?
D.这个机会这么好,我才不要去试试。

4. 亮点原创·下列最能概括语段意思的一项是 ()
她是一个性格活泼的人。每当下课时,她总是带领一大群同学在操场上开心地做游戏,大家围着她跳啊笑啊,欢乐的笑声回荡在操场上空。她还是一个乐于助人的人。有一次,我忘记带图画本了,特别着急。她看到了,便说:“别着急,我有两本图画本,借给你一本吧!”我对她十分感激。
A.她是一个性格活泼的人。
B.她还是一个乐于助人的人。
C.我对她十分感激。
D.她不但性格活泼,而且乐于助人。