五 采访学习优秀的小伙伴,完成习作。(30分)
在本次活动中,你一定发现了一些学习优秀的小伙伴,请记录他们的一言一行,写一篇习作。题目自拟,不少于300字。
我的榜样——小明
我们班的小明是学习委员，他总是安安静静地坐在座位上看书。有一次早读课，我发现他正拿着课本小声朗读，遇到不认识的字就立刻翻开字典查阅，还在生字旁边认真地做标记。
下课后，同学们都跑出教室玩耍，小明却拿出数学练习册做题。我好奇地问："你怎么不出去玩呀？"他笑着说："这道题我还没弄懂，等做完再去玩。"只见他眉头微皱，手里的铅笔在草稿纸上不停地演算，直到算出正确答案，才露出开心的笑容。
放学前，老师布置了背诵课文的作业。我看到小明把课文分成几段，一段一段地背诵，每背完一段就闭上眼睛回想内容。他告诉我："分段背诵记得更牢，每天坚持复习，就不会忘记了。"
小明不仅自己学习认真，还经常帮助同学。上次我数学题不会做，他耐心地给我讲解解题步骤，直到我完全明白。他说："学习要多动脑筋，遇到困难不放弃，就能进步。"
看着小明认真学习的样子，我明白了：优秀不是天生的，而是靠勤奋和坚持得来的。我要向他学习，做一个爱学习、会学习的好孩子。