11. 学习完《苏州园林》一课后,班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)苏州园林的美景令人陶醉,同学们为了表达对它的赞美,拟写了一副对联,请根据上联写出下联。
上联：桂林山水甲天下
下联：
(2)电视台拟拍摄专题纪录片《话说苏州园林》,计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集。请你参照下面已经定好的一集标题,从其他三个角度中任选两个,再拟两集纪录片的标题。
示例：历史——自然遗风
(3)(跨学科·音乐)如果朗诵课文《苏州园林》需要配上古典乐曲,下面选项中你认为最合适的一项是 (
A. 凄凉婉转的《琵琶语》
B. 文雅幽静的《林雨心情》
C. 深情悲壮的《梁祝》
D. 奔放激昂的《十面埋伏》
(1)苏州园林的美景令人陶醉,同学们为了表达对它的赞美,拟写了一副对联,请根据上联写出下联。
上联：桂林山水甲天下
下联：
苏州园林冠江南
(2)电视台拟拍摄专题纪录片《话说苏州园林》,计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集。请你参照下面已经定好的一集标题,从其他三个角度中任选两个,再拟两集纪录片的标题。
示例：历史——自然遗风
建筑——巧夺天工 文学——诗词沃土
(3)(跨学科·音乐)如果朗诵课文《苏州园林》需要配上古典乐曲,下面选项中你认为最合适的一项是 (
B
)A. 凄凉婉转的《琵琶语》
B. 文雅幽静的《林雨心情》
C. 深情悲壮的《梁祝》
D. 奔放激昂的《十面埋伏》
答案：11. (1) 示例:苏州园林冠江南 (2) 示例:建筑——巧夺天工 文学——诗词沃土 旅游——登临胜地(写出两个即可) (3) B 解析:“文雅幽静”是漫步园林应有的氛围。