19. 新趋势 方法借鉴小语在阅读甲、乙两文时列了以下表格进行词义积累。请你根据提示,帮他完成对加点词的解释。
|加点词句|方法提示|释义|
|不习乎|结合语境,发现词类活用。|(1)|
|博学而志|成语勾连法:学不倦。|(2)|
|如而已|查阅字典法:① 代词,这;② 于是,就;③ 劈,砍。|(3)|
|上闻之大说|课内迁移法:学而时习之,不亦乎? (《〈论语〉十二章》)|(4)|
20. 小语在翻译时遇到了问题,请你帮忙翻译下面两句话。
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)卿字仲思,为何所思?
21. 乙文中有个句子小语不懂怎么断句,请你用“/”帮他断句。(限两处)
在 家 思 孝/事 君 思 忠/朋 友 思 信
22. 新趋势 情境创设小语和小文对甲、乙两文的异同点进行了探讨,请你帮他们完成对话。
小语:我发现甲、乙两文都提到了“信”,都强调(1)。
小文:你说的对。两文还都提到了“思”,但“思”的内涵有所不同。甲文的“思”不仅指学习要(2),还指要思考当前的事情;乙文的“思”指的是(3)。