3*. 尝试借助注释读懂《孔融让梨》,并和同学交流。
孔融让梨①
年四岁时,每与诸②兄共食梨,融辄③引④小者。大人问其故,答曰：“我小儿,法⑤当取小者。”由是宗族奇⑥之。
注释
①本文选自《后汉书·孔融传》。
②〔诸〕众,各。
③〔辄〕总是。
④〔引〕取,拿。
⑤〔法〕按规则,按照道理。
⑥〔奇〕以……为奇。
孔融让梨①
年四岁时,每与诸②兄共食梨,融辄③引④小者。大人问其故,答曰：“我小儿,法⑤当取小者。”由是宗族奇⑥之。
注释
①本文选自《后汉书·孔融传》。
②〔诸〕众,各。
③〔辄〕总是。
④〔引〕取,拿。
⑤〔法〕按规则,按照道理。
⑥〔奇〕以……为奇。
答案：【解析】：本题主要考查对文言文《孔融让梨》的理解能力，通过阅读文本，结合注释，体会孔融的行为所体现出的品质。需要从文本中提取关键信息，分析孔融让梨这一行为背后的原因和意义，进而理解孔融所具有的美好品德。
【答案】：我读到孔融虽然年幼，但懂得礼让，把小的梨留给自己，这种行为体现了他谦逊、懂事的品质，值得我们学习。
【答案】：我读到孔融虽然年幼，但懂得礼让，把小的梨留给自己，这种行为体现了他谦逊、懂事的品质，值得我们学习。