(1)①“再三”的意思是
②在片段中圈画出表现童第周珍惜学习机会的词句,并和同学交流。（圈画出的词句：早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。）
(2)读一读画波浪线的句子,这个句子应读出(沉重 坚定 激动)的语气。(选择合适的答案,画上“√”)
(3)从童第周的故事中,你体会到了什么？和同学交流。
一次又一次
。联系上下文,想象童第周当时的心理,“再三恳求”说明他非常渴望继续读书，不想退学或降级
。②在片段中圈画出表现童第周珍惜学习机会的词句,并和同学交流。（圈画出的词句：早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。）
(2)读一读画波浪线的句子,这个句子应读出(沉重 坚定 激动)的语气。(选择合适的答案,画上“√”)
坚定√
(3)从童第周的故事中,你体会到了什么？和同学交流。
我体会到童第周不畏困难、刻苦学习、立志争气的品质，他的经历让我明白做什么事情都要肯下功夫，只要有决心和努力，就能取得成功。
答案：【解析】：本题主要考查对课文片段的理解、字词含义、人物品质分析以及阅读体会等知识点。解题关键在于仔细阅读片段，结合上下文理解字词意思，找出表现人物行为的词句，体会人物语气，并从人物经历中感悟品质。
【答案】：
(1)①一次又一次；非常渴望继续读书，不想退学或降级
②表现童第周珍惜学习机会的词句：早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。
(2)坚定√
(3)我体会到童第周不畏困难、刻苦学习、立志争气的品质，他的经历让我明白做什么事情都要肯下功夫，只要有决心和努力，就能取得成功。
【答案】：
(1)①一次又一次；非常渴望继续读书，不想退学或降级
②表现童第周珍惜学习机会的词句：早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。
(2)坚定√
(3)我体会到童第周不畏困难、刻苦学习、立志争气的品质，他的经历让我明白做什么事情都要肯下功夫，只要有决心和努力，就能取得成功。