1. 小全参观了历史博物馆后,写下了一段感言,请你读一读,完成练习。
长征途中,红军攀越 40 余座高山险峰,如逶迤的五岭、磅礴的乌蒙山、岷山；渡过近百条江河,如大渡河、金沙江……经过 14 个省份,攻占 62 座城市,历经重要战役战斗 600 余次。

长征路上,面对敌我力量对比之悬殊、武器装备差距之显著,红军战士以血肉之躯开辟了胜利之路。
美国记者史沫特莱称赞道：“长征是军事史上独一无二的事件。”几十载光阴荏苒,长征的一个个细节在历史长河中未有褪色而愈发鲜明。那一张张鲜活的面孔是那么英气勃勃、(),那一页页壮美史诗是那么()、荡气回肠,那一项项辉煌业绩是那么彪炳日月、(),________ 。长征精神激励着全党、全军、全国各族人民在新时代的长征路上,向着中华民族伟大复兴奋勇前行！
(1) 给感言第 1 自然段中的加点字选择正确读音,画“√”。
逶( yǐ) 磅( bé) 山( mǐn)
(2) 文中的“悬”是个多义字,下面句子中的“悬”与文中意思相同的是哪一项？()
A. 短视频上那个发现旗帜挂错误的小男孩真让人敬佩。
B. 看到溺水儿童被见义勇为的市民救上岸了,人们着的心才落地。
C. 工作人员就在这崖峭壁上进行测绘。
D. 爸爸和姑姑隔万里,已经好几年没有见面了。
(3) 小全积累了很多赞美长征精神的词语,请你帮助他把词语填到感言中的括号里。
|波澜壮阔|光耀千秋|坚毅自信|
(4) 小全的这段感言真挚感人,老师在课堂上朗读后,引起了同学们的讨论。
- 听到第一句话时,我想用毛主席《七律·长征》中的“,”这两句诗来概括。
- 小全特别会用词,他在描写人物语言时,用“称赞道”代替了“说”,我也可以用这种写法修改我日记中的一句话——“面对我的帮助,他：‘谢谢你,但这一次,我要自己战胜困难！’”
- 我发现小全在感言中运用了三个“是那么”,让我感受到了他对红军长征壮举的。我能在横线处帮助他续写一句。
- 我注意到了感言配的插图,插图中浩浩荡荡的前进队伍,让我想起了《狼牙山五壮士》中“点面结合”的经典描写,我也想运用这样的描写方法写一写插图的内容：