(1)运用策略 根据不同的阅读任务,选择恰当的阅读方法,补全表格。

(2)小佳对制作毽子很感兴趣,请结合短文及他搜集的材料,帮他梳理制作毽子的步骤。
选两个小铜钱,大小厚薄相等,轻重合适,叠在一起,用布缝实,这便是毽子托。在毽托一面,缝一截鹅毛管,在鹅毛管中插入鸡毛,便是一只毽子。——汪曾祺《踢毽子》
叠俩铜钱,→→
(3)短文最后一个自然段引用儿歌,这样写的好处是：
(4)目前,越来越多的学校将花样跳绳引入学校大课间、体育课堂以及社团活动,全面提升学生身体素质。你赞同学校的做法吗？请结合适当的段落或生活实际来说说理由。