任务一 图片匹配
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
1. ______
C
a useful subject which has 26 letters, such as “A”, “B” and “C”2. ______
E
an important subject which can help us learn more about the past3. ______
A
a lively subject from which we can learn a lot about rivers and hills4. ______
B
an interesting subject about how our body works and so on5. ______
D
a practical subject about the study of numbers, shapes, patterns, and their relationships答案：【解析】：本题主要考查对不同学科特点的理解及图片匹配能力。需要根据每个学科描述的特点，从给出的图片中选择对应的学科。
1. 描述为“一个有用的学科，有26个字母，如‘A’、‘B’和‘C’”，这明显是英语学科的特点，英语有26个字母，所以对应图片C。
2. 描述为“一个能帮助我们更多了解过去的学科”，历史学科是研究过去的，所以对应图片E。
3. 描述为“一个生动的学科，从中我们可以学到很多关于河流和山丘的知识”，地理学科会涉及河流、山丘等地理知识，所以对应图片A。
4. 描述为“一个关于我们身体如何运作等的有趣学科”，生物学科研究生物体的结构、功能等，包括人体，所以对应图片B。
5. 描述为“一个关于数字、形状、模式及其关系的实用学科”，数学学科主要研究数字、形状等，所以对应图片D。
【答案】：
1. C
2. E
3. A
4. B
5. D
1. 描述为“一个有用的学科，有26个字母，如‘A’、‘B’和‘C’”，这明显是英语学科的特点，英语有26个字母，所以对应图片C。
2. 描述为“一个能帮助我们更多了解过去的学科”，历史学科是研究过去的，所以对应图片E。
3. 描述为“一个生动的学科，从中我们可以学到很多关于河流和山丘的知识”，地理学科会涉及河流、山丘等地理知识，所以对应图片A。
4. 描述为“一个关于我们身体如何运作等的有趣学科”，生物学科研究生物体的结构、功能等，包括人体，所以对应图片B。
5. 描述为“一个关于数字、形状、模式及其关系的实用学科”，数学学科主要研究数字、形状等，所以对应图片D。
【答案】：
1. C
2. E
3. A
4. B
5. D
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
( ) 6.
( ) 7.
( ) 8.
( ) 9.
( )10.
( )11.
( )12.
( )13.
( )14.
( )15.
C
( ) 2.
C
( ) 3.
C
( ) 4.
A
( ) 5.
B
( ) 6.
D
( ) 7.
D
( ) 8.
A
( ) 9.
C
( )10.
B
( )11.
C
( )12.
A
( )13.
C
( )14.
A
( )15.
C
答案：【解析】：
这是一道英语完形填空题，主要考查学生对词汇、短语、语法和上下文理解的综合运用能力。题目给出了一个关于Nancy阅读Jack邮件的短文，短文中有15个空白处需要选择合适的词汇填入。这类题目需要学生先通读全文，理解大意，然后根据上下文语境、语法规则和固定搭配等，逐一分析每个空白处应填入的词汇。
接下来，我会按照题目的顺序，逐一分析每个空白处的答案。
【答案】：
1. C
根据语境，Nancy收到邮件应该是感到高兴（happy）的，因此选C。
2. C
表示“在周末”通常用介词at，即at weekends，所以选C。
3. C
此处表示Nancy也喜欢她的学校，放在句末且用逗号隔开，用too表示“也”，选C。
4. A
根据语境，教室里新的应该是课桌（desks）和椅子，所以选A。
5. B
图片挂在墙上通常用介词on，即on the wall，所以选B。
6. D
根据语境，此处指的是学生们（students）很友好，因此选D。
7. D
根据后文“because he can learn a lot about the world”可知，Jack喜欢的是阅读（reading），可以了解世界，所以选D。
8. A
根据后文“He is good at playing football.”可知，此处指的是他喜欢的运动（sport），因此选A。
9. C
根据语境，他经常和朋友们（friends）一起踢足球，所以选C。
10. B
根据前文“He is good at playing football.”可知，他在学校足球（football）队，所以选B。
11. C
根据语境，Jack在周六和周日不去（go）学校，所以选C。
12. A
根据后文“at six on Saturdays”可知，他起床很早（early），所以选A。
13. C
根据语境，他在公园慢跑半小时（an hour），所以选C。
14. A
根据前文“He gets up early at six on Saturdays. He goes jogging in the park for half an hour.”可知，之后他吃的是早餐（breakfast），所以选A。
15. C
根据前文“He has lunch at home.”可知，之后的时间应该是下午（afternoon），他去购物，所以选C。
这是一道英语完形填空题，主要考查学生对词汇、短语、语法和上下文理解的综合运用能力。题目给出了一个关于Nancy阅读Jack邮件的短文，短文中有15个空白处需要选择合适的词汇填入。这类题目需要学生先通读全文，理解大意，然后根据上下文语境、语法规则和固定搭配等，逐一分析每个空白处应填入的词汇。
接下来，我会按照题目的顺序，逐一分析每个空白处的答案。
【答案】：
1. C
根据语境，Nancy收到邮件应该是感到高兴（happy）的，因此选C。
2. C
表示“在周末”通常用介词at，即at weekends，所以选C。
3. C
此处表示Nancy也喜欢她的学校，放在句末且用逗号隔开，用too表示“也”，选C。
4. A
根据语境，教室里新的应该是课桌（desks）和椅子，所以选A。
5. B
图片挂在墙上通常用介词on，即on the wall，所以选B。
6. D
根据语境，此处指的是学生们（students）很友好，因此选D。
7. D
根据后文“because he can learn a lot about the world”可知，Jack喜欢的是阅读（reading），可以了解世界，所以选D。
8. A
根据后文“He is good at playing football.”可知，此处指的是他喜欢的运动（sport），因此选A。
9. C
根据语境，他经常和朋友们（friends）一起踢足球，所以选C。
10. B
根据前文“He is good at playing football.”可知，他在学校足球（football）队，所以选B。
11. C
根据语境，Jack在周六和周日不去（go）学校，所以选C。
12. A
根据后文“at six on Saturdays”可知，他起床很早（early），所以选A。
13. C
根据语境，他在公园慢跑半小时（an hour），所以选C。
14. A
根据前文“He gets up early at six on Saturdays. He goes jogging in the park for half an hour.”可知，之后他吃的是早餐（breakfast），所以选A。
15. C
根据前文“He has lunch at home.”可知，之后的时间应该是下午（afternoon），他去购物，所以选C。