活动二
自主学习“种”可能发生变化形成新“种”
请根据资料,分析下列内容。
资料一：当科罗拉多大峡谷形成时,松鼠和其他曾经是单一种群一部分的小型哺乳动物无法再跨越这个新的地理屏障相互接触和繁殖。因此,现在有两“种”不同的松鼠栖息在峡谷的南北边缘。
资料二：我国研究团队利用基因组、地理数据和计算机模拟方法,对全球多种红树植物展开了系统研究,发现红树植物物种形成的关键和内部基因流有关。在进一步对数十种红树植物基因组序列从头测序、分析后发现,在过去10万年里,红树的有效群体数量伴随着海平面变化急速降低,至今仍处于极低的水平,且不同红树物种死亡率的差异较大。
由此可知,受到各种的影响,同“种”生物的可能发生一定的变化,这种变化积累起来就导致它们之间的差异越来越大。当它们无法通过生殖产生可育后代时,新“种”生物就产生了。

1. 同“种”生物才能通过产生可育的后代。

2. 是最基本的生物分类单位。

1. 生物分类的等级中最小的分类单位是 ()
A.界
B.科
C.属
D.种

2. 下列有关种的叙述,错误的是 ()
A.同属的生物一定是同一个物种
B.同一物种的动物一定是同一个属
C.同种的动物可以配对,并且后代也有繁殖能力
D.不属于同一个种的动物也可以通过交配产生后代

3. 四季常绿的文竹(Asparagus setaceus)是我们熟悉的植物。从学名分析与文竹亲缘关系较近的是 ()
A.侧柏(Platycladus orientalis)
B.玉兰(Yulania denudata)
C.天门冬(Asparagus cochinchinensis)
D.鹅掌楸(Liriodendron chinense)

4. 艾、鼠曲草、苎麻等植物常用于制作青团,它们的分类如下图所示。请据图回答问题。
(1)从图中可以看出,青蒿与的亲缘关系最近。
(2)鼠曲草与青蒿的相似程度(选填“低于”或“高于”)鼠曲草与苎麻的相似程度。
(3)图中最大的分类单位是。

(4)这四种植物有一些共同特征,请写出一点：。