五、小语又演绎了一下课文中的演出故事,请你读一读。
①我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。
(作者：叶至善)
1. (阅读要素)阅读第①自然段,完成思维导图。
2. (情境学习)读了课文片段,小朋友们对“我”演大老虎的环节非常感兴趣,纷纷讨论起来,请你帮助他们完成对话。
因为______
3. 你认为“我”演的老虎窝囊吗？请结合文段内容写出理由。______
1.（1）
2.
3.
①我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。
(作者：叶至善)
1. (阅读要素)阅读第①自然段,完成思维导图。
2. (情境学习)读了课文片段,小朋友们对“我”演大老虎的环节非常感兴趣,纷纷讨论起来,请你帮助他们完成对话。
因为______
3. 你认为“我”演的老虎窝囊吗？请结合文段内容写出理由。______
1.（1）
紧张
（2）弯下、爬、叫
2.
“我”的表演很有趣，让大家感到有意思。
当时“我”很紧张，只关注观众的表现，而把自己的表现忘记了。
3.
示例：不窝囊。因为“我”的表演给大家带来了快乐，这是非常值得的。
答案：1.（1）紧张 （2）弯下、爬、叫 2.“我”的表演很有趣，让大家感到有意思。 当时“我”很紧张，只关注观众的表现，而把自己的表现忘记了。 3. 示例：不窝囊。因为“我”的表演给大家带来了快乐，这是非常值得的。
六、查阅资料,试着把下列关于老虎的歇后语补充完整。
1. 画上的老虎——(
2. 老虎打哈欠——(
3. 老虎的尾巴——(
4. 老虎赶牛群——(
1. 画上的老虎——(
吃不了人
)2. 老虎打哈欠——(
口气真大
)3. 老虎的尾巴——(
摸不得
)4. 老虎赶牛群——(
志在必得
)答案：1. 吃不了人 2. 口气真大 3. 摸不得 4. 志在必得