一、下列加点字读音$\underline{不
A.被
B.
C.
D.
正
确
}$的一项是 (D
)A.被
迫
(pò) 租
借(zū)B.
拒
绝(jù) 签订
(dìng)C.
邀
请(yāo) 要
求(yāo)D.
蓄
力(chǔ) 香港
(gǎng)答案：D 解析：“蓄力”的“蓄”读 xù。
二、阅读《宁死不屈的文天祥》,完成练习。
① 南宋著名将领文天祥在南宋危亡之际,领兵抗敌,欲挽狂澜于既倒,不幸兵败被俘,坐了三年土牢。他多次严词拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,毫不动摇,反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国,我一无所求。”
② 临刑前,监斩官凑近说：“文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死,还说什么鬼话！”
③ 在狱中他历尽艰苦,断然拒绝元人的诱降,至死不屈,最终英勇就义。他坚贞的气节,万世流芳。文天祥的名篇《正气歌》气势磅礴。他在《过零丁洋》中留下的名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”对后人的启发很大。
1.(阅读要素)熟读短文,理清事情的起因、经过、结果,补充思维导图。
2. 对短文理解$\underline{错误}$的一项是 (
A. 忽必烈多次亲自劝降文天祥,但文天祥仍不为所动。
B. 第②自然段写的是文天祥在临刑前的表现。
C. 文天祥在狱中的表现和他写的文章体现了其坚贞的气节。
D. 《过零丁洋》中的名句告诉我们在国家利益面前要有视死如归的决心。
3.(链接教材)你觉得文天祥和课文中的梅兰芳有怎样共同的精神值得大家学习？
① 南宋著名将领文天祥在南宋危亡之际,领兵抗敌,欲挽狂澜于既倒,不幸兵败被俘,坐了三年土牢。他多次严词拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,毫不动摇,反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国,我一无所求。”
② 临刑前,监斩官凑近说：“文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死,还说什么鬼话！”
③ 在狱中他历尽艰苦,断然拒绝元人的诱降,至死不屈,最终英勇就义。他坚贞的气节,万世流芳。文天祥的名篇《正气歌》气势磅礴。他在《过零丁洋》中留下的名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”对后人的启发很大。
1.(阅读要素)熟读短文,理清事情的起因、经过、结果,补充思维导图。
2. 对短文理解$\underline{错误}$的一项是 (
A
)A. 忽必烈多次亲自劝降文天祥,但文天祥仍不为所动。
B. 第②自然段写的是文天祥在临刑前的表现。
C. 文天祥在狱中的表现和他写的文章体现了其坚贞的气节。
D. 《过零丁洋》中的名句告诉我们在国家利益面前要有视死如归的决心。
3.(链接教材)你觉得文天祥和课文中的梅兰芳有怎样共同的精神值得大家学习？
热爱祖国、英勇不屈的精神。
答案：1. 文天祥领兵抗敌，兵败被俘 元世祖许以丞相之位劝降，临刑前监斩官仍在劝降 文天祥视死如归，英勇就义
2. A 解析：由短文第①自然段可知，忽必烈没有多次亲自劝降。
3. 示例：热爱祖国、英勇不屈的精神。
2. A 解析：由短文第①自然段可知，忽必烈没有多次亲自劝降。
3. 示例：热爱祖国、英勇不屈的精神。