14. 课外阅读。(12分)
______(节选)
① 在文昌航天发射场,一名“95后”小姑娘格外引人注意。她就是发射场最年轻的女指挥员,同时也是“嫦娥五号”探月任务连接器系统指挥员周承钰。
② 这位小姑娘被同事亲切地唤作“大姐”。“大姐”其实并不大,这个来自贵州的小姑娘出生于1996年,在单位是年龄最小的几个人之一。
③ “大姐”能吃苦,也肯吃苦,是出了名的硬角色。在一次3千米测试中,周承钰以极强的耐力和速度超过了一多半男同志,大家彻底对她刮目相看。而在工作中,她更是以能啃硬骨头著称。
④ “长征五号”遥三火箭测试任务中,周承钰被定岗在位于脐带塔15层的二级连接器配气台。而通往15层的路,是倾角接近90°的180多级钢铁台阶,很多地方根本无法直立行走,堪比“天梯”。她猫着腰,攀着栏杆,手脚并用,一个台阶一个台阶地向上爬。正常人就是单单跑这么一趟都得冒一身汗,可她有时候一天得来回四趟。
⑤ 15层的工作环境,更是艰苦——不足8平方米的测试间,设置了许多设备。工作期间,这个地方只能容纳3个人,连坐的地方都没有,而且充满了高压气体流动的嘈杂声,这种工作环境让好多人都不敢尝试,而周承钰在这里整整干了60天。她成功把二级连接器配气台这个“边远”岗位打造成了“党员先锋岗”。
(1)短文写了“大姐”的哪几件事？请进行梳理。(4分)
(2)周承钰的工作非常艰苦,在第④自然段主要表现在路长、
(3)这学期我们学习了一边阅读一边作批注的阅读方法,这能帮助我们更深刻地理解文章。第④自然段画横线的句子就写得非常好,请在下面横线上写下你的批注。(2分)
(4)给短文拟一个题目,下列最合 适的是(2分) (
A. 男指挥员 B. 软骨头 C. “大姐”周承钰 D. 党员先锋
(5)结合短文内容,请从不同角度提两个能够引发思考的问题。(2分)
问题①：
问题②：
______(节选)
① 在文昌航天发射场,一名“95后”小姑娘格外引人注意。她就是发射场最年轻的女指挥员,同时也是“嫦娥五号”探月任务连接器系统指挥员周承钰。
② 这位小姑娘被同事亲切地唤作“大姐”。“大姐”其实并不大,这个来自贵州的小姑娘出生于1996年,在单位是年龄最小的几个人之一。
③ “大姐”能吃苦,也肯吃苦,是出了名的硬角色。在一次3千米测试中,周承钰以极强的耐力和速度超过了一多半男同志,大家彻底对她刮目相看。而在工作中,她更是以能啃硬骨头著称。
④ “长征五号”遥三火箭测试任务中,周承钰被定岗在位于脐带塔15层的二级连接器配气台。而通往15层的路,是倾角接近90°的180多级钢铁台阶,很多地方根本无法直立行走,堪比“天梯”。她猫着腰,攀着栏杆,手脚并用,一个台阶一个台阶地向上爬。正常人就是单单跑这么一趟都得冒一身汗,可她有时候一天得来回四趟。
⑤ 15层的工作环境,更是艰苦——不足8平方米的测试间,设置了许多设备。工作期间,这个地方只能容纳3个人,连坐的地方都没有,而且充满了高压气体流动的嘈杂声,这种工作环境让好多人都不敢尝试,而周承钰在这里整整干了60天。她成功把二级连接器配气台这个“边远”岗位打造成了“党员先锋岗”。
(1)短文写了“大姐”的哪几件事？请进行梳理。(4分)
不畏艰险攀爬“天梯”
任劳任怨坚持在测试间工作
(2)周承钰的工作非常艰苦,在第④自然段主要表现在路长、
路陡
；在第⑤自然段表现为空间小和噪声大
。(2分)(3)这学期我们学习了一边阅读一边作批注的阅读方法,这能帮助我们更深刻地理解文章。第④自然段画横线的句子就写得非常好,请在下面横线上写下你的批注。(2分)
作者运用动作描写，通过连续的动作把周承钰艰难地攀爬“天梯”的过程写得很清楚，表现了她不怕吃苦、勇敢顽强的品质。
(4)给短文拟一个题目,下列最合 适的是(2分) (
B
)A. 男指挥员 B. 软骨头 C. “大姐”周承钰 D. 党员先锋
(5)结合短文内容,请从不同角度提两个能够引发思考的问题。(2分)
问题①：
周承钰年龄小，为什么被同事们称为“大姐”呢？
问题②：
同样作为新时代的青少年，我们要向周承钰学习什么？
答案：（1）示例:不畏艰险攀爬“天梯” 任劳任怨坚持在测试间工作 （2）示例:路陡 噪声大 （3）示例:作者运用动作描写，通过连续的动作把周承钰艰难地攀爬“天梯”的过程写得很清楚，表现了她不怕吃苦、勇敢顽强的品质。 （4）B （5）示例:周承钰年龄小，为什么被同事们称为“大姐”呢？ 同样作为新时代的青少年，我们要向周承钰学习什么？