三、同学们正在描写自己做家务的过程,下面是小语同学描写的姐姐包水饺的片段。请你用上表示动作的词语,仿照片段写一写你做饭或者做其他家务的过程吧。(4 分)
例：她伸手抓过一张面皮,用竹片儿抹点儿肉馅,刮在面皮上,然后,纤指灵巧地将面皮合在一起,用力一攥,往桌子边上一放,便呈现了一个圆鼓鼓的像猫耳朵似的小饺子,翘着两个尖尖的翅儿。
例：她伸手抓过一张面皮,用竹片儿抹点儿肉馅,刮在面皮上,然后,纤指灵巧地将面皮合在一起,用力一攥,往桌子边上一放,便呈现了一个圆鼓鼓的像猫耳朵似的小饺子,翘着两个尖尖的翅儿。
我先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个小方块。
答案：示例：我先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个小方块。
四、阅读非连续性文本,完成练习。(14 分)
[材料一]
天都峰的开放时间
[材料二]
登天都峰注意事项
① 严禁在建筑物、岩石、树木上留言、题字和刻画,保护风景区的面貌。
② 请在登山前根据天气情况准备雨具,建议携带雨衣,山高风大,不推荐打伞。
③ 游览时要注意安全,一定要做到“看景不走路,走路不看景”。
④ 遇有雷雨时,不宜在高峰处停留,不宜手扶铁索,不要在大树下避雨。
⑤ 准备适量的登山药品,以防出现意外情况。
1. 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✗”。(6 分)
(1)国庆节期间去爬天都峰,我们可以在 16:20 离开景区。 (
(2)寒假期间,力力和爸爸可以去爬天都峰。 (
(3)爬天都峰时,小亮一边走路一边欣赏景色,还跟一起去的同伴有说有笑。(
2. 小乐想在天都峰的奇石上面刻上自己的名字,你会对小乐说什么？(4 分)
3. 小文一家也准备去爬天都峰,请你试着补全对话。(4 分)
[材料一]
天都峰的开放时间
[材料二]
登天都峰注意事项
① 严禁在建筑物、岩石、树木上留言、题字和刻画,保护风景区的面貌。
② 请在登山前根据天气情况准备雨具,建议携带雨衣,山高风大,不推荐打伞。
③ 游览时要注意安全,一定要做到“看景不走路,走路不看景”。
④ 遇有雷雨时,不宜在高峰处停留,不宜手扶铁索,不要在大树下避雨。
⑤ 准备适量的登山药品,以防出现意外情况。
1. 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✗”。(6 分)
(1)国庆节期间去爬天都峰,我们可以在 16:20 离开景区。 (
√
)(2)寒假期间,力力和爸爸可以去爬天都峰。 (
×
)(3)爬天都峰时,小亮一边走路一边欣赏景色,还跟一起去的同伴有说有笑。(
×
)2. 小乐想在天都峰的奇石上面刻上自己的名字,你会对小乐说什么？(4 分)
小乐，我们不能在奇石上乱涂乱画，这是对自然景观的破坏，而且违反了景区的管理规定。
3. 小文一家也准备去爬天都峰,请你试着补全对话。(4 分)
① 随身携带雨衣；② 雷雨到来时，不宜在高峰处停留，不宜手扶铁索，不要在大树下避雨。
答案：1.（1）√ （2）× （3）× 解析：寒假期间，天都峰不开放，力力和爸爸不可以去爬天都峰，故（2）错误。游览时要注意安全，一定要做到“看景不走路，走路不看景”，小亮“一边走路一边欣赏景色”，同时与同伴说笑的做法是不对的，故（3）错误。 2. 示例：小乐，我们不能在奇石上乱涂乱画，这是对自然景观的破坏，而且违反了景区的管理规定。 解析：劝说时，先表明小乐的想法是错误的，然后说明错误的原因，注意语言得体，要达到劝阻的目的。 3. 示例：① 随身携带雨衣；② 雷雨到来时，不宜在高峰处停留，不宜手扶铁索，不要在大树下避雨。