阅读扬帆
沉浸生命画卷 四、阅读课文片段,完成练习。
批注：片段一从树干、 、 三个方面写出了 。
[片段一]我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
[片段二]起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(作者：巴金)
1. (批注阅读)片段一从哪几个方面描写了榕树,按照提示将批注补充完整。

2. (思维导图)照样子,从片段二中找到关键词句,填一填。


3. (阅读要素)联系课文,比较两个片段,根据提示完成表格。


4. (创意表达)作者用“起初”“后来”“接着”写出了“鸟的天堂”的变化。请你选择生活中见到的一处景物,用上这三个词,写出它的变化。(50 字左右)

守护这片净土 五、根据下面的图片和材料,回答问题。
[材料]“鸟的天堂”指的是一株有 500 多年树龄的古榕树。它位于广东省江门市新会区南部天马村天马河的河心沙洲上。这株榕树树冠巨大,树上栖息着成千上万只鸟儿。

1. 看到这幅图片,你会用哪些四字词语来描绘？(不少于 3 个)

2. 请你为“鸟的天堂”设计一则旅游宣传语。