一、同学们正举行关于“阅读时如何从所读内容想开去”的讨论会,请完善相关内容。
小语：阅读时,可以联系自己的生活经验想开去。比如,我读了《草原》可以联想生活中的情景。
小文：我们还可以从读到的内容想到其他类似的知识。比如,在读《丁香结》时,我由丁香想到了其他有象征意义的植物,如：象征,象征。

二、同学们正在品读下面的句子,请你按要求完成练习。
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
1. 下列句子与上面的句子运用的修辞手法的一项是()
A. 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。
B. 清早,我同晨风一道将光明欢迎；傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
C. 追寻信念,追寻金色的理想；追寻温暖,追寻明媚的春光；追寻光明,追寻火红的太阳！
D. 星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。
2. 读句子,写一写这样写有什么好处。
3. 如果请你来想象花的形象,你会想到花是什么？结合生活实际想开去,仿写句子。
我是,我是,我是。

三、暑假,王月和妈妈跟随旅行团去洪泽湖风景区游玩,请你帮她解决以下问题。
1. 王月的妈妈叫上官静,导游给她们发了两张胸牌,上面的名字用汉语拼音写作、。
2. 途中她们发现一处路牌上“恒山路”的地名拼音模糊了,正确的地名拼音应是。
3. 回想起洪泽湖清澈的湖水,王月在日记中写下了下面这段话,请你帮她加上合适的标点符号。
芦苇和蒲草倒映在清凌凌的湖水中显得更绿了天空倒映在清凌凌的湖水中显得更蓝了云朵倒映在清凌凌的湖水中显得更白了

四、将古诗补充完整,并完成练习。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。,。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,(hái huán)来就菊花。
1. 用“√”为加点的字选择正确的读音。
2. 诗中“______,______”两句,写出了诗人在老朋友家做客的情形。田园风光令诗人陶醉,于是他与朋友约定：“______,______。”