2. 下列句子中,加点词语使用
A.北京故宫太和殿前的石雕,可以说是
B.比起流行音乐,他更喜欢
C.京剧泰斗梅兰芳先生,一亮嗓子就犹如
D.到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都
不
恰
当
的一项是 (C
)A.北京故宫太和殿前的石雕,可以说是
巧
夺
天
工
,技艺绝伦了。B.比起流行音乐,他更喜欢
黄
钟
大
吕
的古典音乐。C.京剧泰斗梅兰芳先生,一亮嗓子就犹如
笔
走
龙
蛇
。D.到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都
销
声
匿
迹
了。答案:C
3. 下列加点的部分都代替了“说”字,其中用词欠妥的一项是 (
A.“你都写完了吗?”“哪有这么快啊!你呢?”自习课上,两个同学正
B.“我还要去图书馆学习,就不去打球了。谢谢!”
C.班主任
D.妈妈拿着我的打满红叉的本子,
C
)A.“你都写完了吗?”“哪有这么快啊!你呢?”自习课上,两个同学正
窃
窃
私
语
。B.“我还要去图书馆学习,就不去打球了。谢谢!”
我
婉
言
谢
绝
了好友的邀请。C.班主任
由
衷
地
赞
叹
:“小刚啊,你也太机灵了吧?这瞒天过海的事也做得出来?”D.妈妈拿着我的打满红叉的本子,
又
急
又
怒
:“昨晚全都听写过了,怎么还错?”答案:C
4. 给下面的一段话选择恰当的词语填空,把字母写在对应的括号内。
A.有板有眼
B.科班出身
C.花架子
D.字正腔圆
每天晨读课上,刘老师都带我们朗诵诗歌。她经常一句句地教我们读,从不搞(
A.有板有眼
B.科班出身
C.花架子
D.字正腔圆
每天晨读课上,刘老师都带我们朗诵诗歌。她经常一句句地教我们读,从不搞(
C
)。虽然刘老师不是(B
),但每一句都(D
),非常动听。我们也学得(A
),朗诵水平不断提高。答案:C B D A
1. 先把词语补充完整,再根据词意选出相应的词语(填序号)。
① 硕大无(
② 婆娑(
③ 心(
④ 浩浩(
⑤ 孤芳自(
⑥ (
⑦ 和(
⑧ 威风(
(1) 自命清高,自我欣赏。(
(2) 心神飞到(向往的地方)。(
① 硕大无(
朋
)② 婆娑(
起
)(舞
)③ 心(
驰
)神往④ 浩浩(
荡
)(荡
)⑤ 孤芳自(
赏
)⑥ (
顾
)影自(怜
)⑦ 和(
蔼
)可亲⑧ 威风(
凛
)(凛
)(1) 自命清高,自我欣赏。(
⑤
)(2) 心神飞到(向往的地方)。(
③
)答案:① 朋 ② 起舞 ③ 驰 ④ 荡荡 ⑤ 赏 ⑥ 顾 怜 ⑦ 蔼 ⑧ 凛凛 (1)⑤ (2)③
2. 先把词语补充完整,再按要求完成练习。
① 技高一(
② 化为(
③ 沧海一(
④ 余音绕(
(1) 横线上所填字的意思是
(2) 寒夜,远处传来《二泉映月》的琴声,如泣如诉,
① 技高一(
筹
)② 化为(
乌
)有③ 沧海一(
粟
)④ 余音绕(
梁
)(1) 横线上所填字的意思是
谷子
。(2) 寒夜,远处传来《二泉映月》的琴声,如泣如诉,
④
,拨人心弦。(填序号)答案:① 筹 ② 乌 ③ 粟 ④ 梁 (1)谷子 (2)④
3. 先把词语补充完整,再按要求完成练习。
忘(
大步(
(
弄巧成(
念念有(
(
心(
别出心(
(1) 以上词语中,描写人物神态的是
(2) 选词填空:这个
忘(
乎
)所以大步(
流
)星(
虎
)视眈眈弄巧成(
拙
)念念有(
词
)(
怒
)气冲冲心(
满
)意足别出心(
裁
)(1) 以上词语中,描写人物神态的是
虎视眈眈
、怒气冲冲
、心满意足
。我还能写出两个与神态有关的词语:得意扬扬
、垂头丧气
。(2) 选词填空:这个
别出心裁
的礼物让弟弟爱不释手,抱着心爱的礼物,他心满意足
地进入了梦乡。答案:乎 流 虎 拙 词 怒 满 裁 (1)虎视眈眈 怒气冲冲 心满意足 示例:得意扬扬 垂头丧气 (2)别出心裁 心满意足