(一)楚人学舟
楚人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术,遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁。然则召今日之危者,岂非前日之幸乎？
(选自《贤弈编》,有删改)
[注释] ①楚：楚国。 ②折：指船掉头。 ③椎：这里指用椎敲。 ④亟(jí)：立即,突然。
1. 解释下列加点词。
(1)其始折旋疾
(2)乃四
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
遂以为尽操舟之术。
3. 根据短文内容,把楚人三个时期的经历和表现补充完整。
4. 结合自己的生活实际,谈谈本文告诉我们的道理。
楚人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术,遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁。然则召今日之危者,岂非前日之幸乎？
(选自《贤弈编》,有删改)
[注释] ①楚：楚国。 ②折：指船掉头。 ③椎：这里指用椎敲。 ④亟(jí)：立即,突然。
1. 解释下列加点词。
(1)其始折旋疾
徐
(慢
) (2)乃四
顾
胆落(看
)2. 用现代汉语翻译下面的句子。
遂以为尽操舟之术。
于是(他)认为(自己)已经完全掌握了驾船的技术。
3. 根据短文内容,把楚人三个时期的经历和表现补充完整。
学习驾船,认真听从教导 遭遇危险,惊慌失措
4. 结合自己的生活实际,谈谈本文告诉我们的道理。
示例:我们在学习时不能浅尝辄止、轻易满足,应该努力掌握核心知识与技能,不断进取。
答案：1.
(1)慢
(2)看 2. 于是(他)认为(自己)已经完全掌握了驾船的技术。 3. 学习驾船,认真听从教导 遭遇危险,惊慌失措 4. 示例:我们在学习时不能浅尝辄止、轻易满足,应该努力掌握核心知识与技能,不断进取。
(1)慢
(2)看 2. 于是(他)认为(自己)已经完全掌握了驾船的技术。 3. 学习驾船,认真听从教导 遭遇危险,惊慌失措 4. 示例:我们在学习时不能浅尝辄止、轻易满足,应该努力掌握核心知识与技能,不断进取。
(二)书摩诘《蓝田烟雨图》
味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画,画中有诗。诗曰：“蓝溪白石出,玉川红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。”①此摩诘之诗。或曰非也,好事者以补摩诘之遗。 (选自《东坡题跋》,有删改)
[注释] ①这首诗题为《山中》。
1. 下列句子中的“书”字,意思与其他三项不 一 样的一项是 (
A. 书湖阴先生壁
B. 书戴嵩画牛
C. 观书有感
D. 书摩诘《蓝田烟雨图》
2. “摩诘”指的是诗人
3. “此摩诘之诗”的“此”指的是什么？请在文中用“____”画出。
4. 摩诘的《蓝田烟雨图》这一画作已经失传,人们用《山中》这一首诗来描绘这幅画的意境。读着文中的这首诗,你仿佛看到了怎样的画面？
味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画,画中有诗。诗曰：“蓝溪白石出,玉川红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。”①此摩诘之诗。或曰非也,好事者以补摩诘之遗。 (选自《东坡题跋》,有删改)
[注释] ①这首诗题为《山中》。
1. 下列句子中的“书”字,意思与其他三项不 一 样的一项是 (
C
)A. 书湖阴先生壁
B. 书戴嵩画牛
C. 观书有感
D. 书摩诘《蓝田烟雨图》
2. “摩诘”指的是诗人
王维
,苏轼用八个字概括了他的诗与画的特征：“诗中有画
,画中有诗
。”我还知道“摩诘”的其他诗句：“空山新雨后
,天气晚来秋
。”3. “此摩诘之诗”的“此”指的是什么？请在文中用“____”画出。
蓝溪白石出,玉川红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。
4. 摩诘的《蓝田烟雨图》这一画作已经失传,人们用《山中》这一首诗来描绘这幅画的意境。读着文中的这首诗,你仿佛看到了怎样的画面？
蓝溪蜿蜒流淌,溪水清澈,水中泛白的石头星星点点地露出水面,山间仍点缀着稀疏的红叶。行走在山间的小路,周围被翠绿包围,没有下雨,却被湿润的雾气打湿了衣服。
答案：1. C 2. 王维 诗中有画 画中有诗 示例:空山新雨后 天气晚来秋 3. 蓝溪白石出,玉川红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。 4. 示例:蓝溪蜿蜒流淌,溪水清澈,水中泛白的石头星星点点地露出水面,山间仍点缀着稀疏的红叶。行走在山间的小路,周围被翠绿包围,没有下雨,却被湿润的雾气打湿了衣服。