1. 本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。
2. 第⑩自然段的画线句子,作者运用了
3. 若请你给小读者设计阅读任务,你会设计什么呢？需要读者关注哪些内容呢？
“我”到王老师家看见书架
→“我”用字典做了一个“小书架”→爸爸为“我”做了一个书架
→书架伴“我”一同成长。2. 第⑩自然段的画线句子,作者运用了
拟人
的修辞手法,其中“款款而来”一词表达了作者对新书架的渴求
的心情。3. 若请你给小读者设计阅读任务,你会设计什么呢？需要读者关注哪些内容呢？
示例:阅读任务一:想了解王老师家里的书架,需要认真阅读第③~④自然段的内容;阅读任务二:想了解爸爸制作书架的过程,需要认真阅读第⑨~⑯自然段;阅读任务三:想了解“我”对小书架的感情,需要认真阅读第⑰~⑲自然段。
答案：1. “我”到王老师家看见书架 爸爸为“我”做了一个书架 2. 拟人 对新书架的渴求 3. 示例:阅读任务一:想了解王老师家里的书架,需要认真阅读第③~④自然段的内容;阅读任务二:想了解爸爸制作书架的过程,需要认真阅读第⑨~⑯自然段;阅读任务三:想了解“我”对小书架的感情,需要认真阅读第⑰~⑲自然段。