五、阅读课文片段,完成练习。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便识了。
1. 用“√”在括号里选择正确的读音或汉字。
2. 用“——”画出“我”着急见闰土的句子。
——我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。——
3. 用“﹏﹏”画出描写闰土外貌的句子。
﹏﹏紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈﹏﹏
作者通过对闰土的外貌描写,刻画了一个的闰土形象。

一、看拼音,写词语。
yù gào () cuò zōng ()
líng luàn () dàng yàng ()
tuì suō () shòu xuē ()
shùn jiān () dǒu rán ()

二、读句子,用“√”选择正确的拼音或汉字。
1. 我在(蒙 朦)胧中,看见一个好的故事。
2. 大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼(辣 刺)奔迸的红锦带。
3. 边缘都参差(cēn cī cān chā)如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。
4. 我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁(kē huái)上。