一、词汇运用
1. The little boy was excited to see his mother and he jumped with
2. Please help me
3.
4. When I was having an online course, my cat jumped
5. Hanfu often use ribbons (系带) instead of
6. You can use your smartphone easily in cold winter with this pair of
7. The boys finally
8. I cut my
9. I wake up at
10. Travelling is not a
1. The little boy was excited to see his mother and he jumped with
joy
(高兴).2. Please help me
dry
(弄干) the floor before Mum comes back.3.
Reducing
(减少) the use of plastic bags is not hard for everyone.4. When I was having an online course, my cat jumped
onto
(到……上) my knees.5. Hanfu often use ribbons (系带) instead of
buttons
(纽扣).6. You can use your smartphone easily in cold winter with this pair of
gloves
(手套).7. The boys finally
untied
(解开) the ropes and ran away quickly.8. I cut my
finger
(手指) yesterday. The doctor told me not to get it wet.9. I wake up at
usual
(通常的) time every day, around 7:00 a.m.10. Travelling is not a
waste
(浪费) of time. We can learn a lot during our travels.答案：1. joy 2. dry 3. Reducing 4. onto 5. buttons 6. gloves 7. untied 8. finger 9. usual 10. waste
解析：
翻译:
一、词汇运用
1. 这个小男孩见到他的妈妈很兴奋，他高兴地跳了起来。
2. 在妈妈回来之前请帮我弄干地板。
3. 减少塑料袋的使用对每个人来说都不难。
4. 当我在上在线课程时，我的猫跳到了我的膝盖上。
5. 汉服经常使用系带而不是纽扣。
6. 有了这双手套，在寒冷的冬天你可以很容易地使用你的智能手机。
7. 男孩们最终解开了绳子，迅速跑开了。
8. 我昨天割到了我的手指。医生告诉我不要把它弄湿。
9. 我每天在通常的时间醒来，大约早上7点。
10. 旅行不是浪费时间。我们在旅行中可以学到很多东西。
一、词汇运用
1. 这个小男孩见到他的妈妈很兴奋，他高兴地跳了起来。
2. 在妈妈回来之前请帮我弄干地板。
3. 减少塑料袋的使用对每个人来说都不难。
4. 当我在上在线课程时，我的猫跳到了我的膝盖上。
5. 汉服经常使用系带而不是纽扣。
6. 有了这双手套，在寒冷的冬天你可以很容易地使用你的智能手机。
7. 男孩们最终解开了绳子，迅速跑开了。
8. 我昨天割到了我的手指。医生告诉我不要把它弄湿。
9. 我每天在通常的时间醒来，大约早上7点。
10. 旅行不是浪费时间。我们在旅行中可以学到很多东西。
(
A.do
B.does
C.am
D.are
C
) 1.Not only Tom but I ______ surprised at these beautiful tie - dye patterns.A.do
B.does
C.am
D.are
答案：C
解析：
翻译:
（ ）1.不仅汤姆，我也对这些漂亮的扎染图案感到惊讶。
A.做
B.做（第三人称单数形式）
C.是
D.是（复数形式）
（ ）1.不仅汤姆，我也对这些漂亮的扎染图案感到惊讶。
A.做
B.做（第三人称单数形式）
C.是
D.是（复数形式）
(
A.one
B.it
C.those
D.ones
D
) 2.Small trees won't grow up into big ______ without lots of wind and rain.A.one
B.it
C.those
D.ones
答案：D
解析：
翻译:
（ ）2.没有大量的风雨，小树不会长成大______。
A.一个
B.它
C.那些
D.（指代树的）复数形式（此处“ones”用来指代前面的“trees”，可译为“树”，但结合选项语境，保留“ones”的指代含义翻译为“（指代树的）复数形式”不太合适，更准确的是结合选项理解为“树（复数，指代前面的trees）”，不过按照题目要求仅翻译题目句子和选项，所以选项D翻译为“（指代树的）那些（复数形式，相当于‘trees’的指代）”不太准确，更符合的是“树（复数，用来指代前面的small trees）”，但根据选项呈现，D选项“ones”在这里指代“trees”，所以翻译为“树（复数，指代小树）”）
不过更准确的题目句子翻译：（ ）2.没有大量的风雨，小树不会长成大树。
选项翻译：
A.一个
B.它
C.那些
D.树（复数，指代前面的“trees”）
（ ）2.没有大量的风雨，小树不会长成大______。
A.一个
B.它
C.那些
D.（指代树的）复数形式（此处“ones”用来指代前面的“trees”，可译为“树”，但结合选项语境，保留“ones”的指代含义翻译为“（指代树的）复数形式”不太合适，更准确的是结合选项理解为“树（复数，指代前面的trees）”，不过按照题目要求仅翻译题目句子和选项，所以选项D翻译为“（指代树的）那些（复数形式，相当于‘trees’的指代）”不太准确，更符合的是“树（复数，用来指代前面的small trees）”，但根据选项呈现，D选项“ones”在这里指代“trees”，所以翻译为“树（复数，指代小树）”）
不过更准确的题目句子翻译：（ ）2.没有大量的风雨，小树不会长成大树。
选项翻译：
A.一个
B.它
C.那些
D.树（复数，指代前面的“trees”）
(
— You mean we have to work it out all by ______?
A.themselves
B.himself
C.myself
D.ourselves
D
) 3.— Our teacher won't give us the answer to the question.— You mean we have to work it out all by ______?
A.themselves
B.himself
C.myself
D.ourselves
答案：D
解析：
翻译:
（ ）3. ——我们的老师不会给我们这个问题的答案。
——你的意思是我们必须全靠______解决它？
A. 他们自己
B. 他自己
C. 我自己
D. 我们自己
（ ）3. ——我们的老师不会给我们这个问题的答案。
——你的意思是我们必须全靠______解决它？
A. 他们自己
B. 他自己
C. 我自己
D. 我们自己
(
A.joy
B.sadness
C.danger
D.value
A
) 4.The 2025 Spring Festival Gala was a great success, and it brought a lot of ______ to people during the holiday.A.joy
B.sadness
C.danger
D.value
答案：A
解析：
翻译:
（ ）4.2025年春节联欢晚会非常成功，它在假期期间给人们带来了很多______。
A.欢乐
B.悲伤
C.危险
D.价值
（ ）4.2025年春节联欢晚会非常成功，它在假期期间给人们带来了很多______。
A.欢乐
B.悲伤
C.危险
D.价值
( ) 5.— Mum, can I play mobile games this evening?
—
A.Finishing
B.Finish
C.To finish
D.Finished
—
B
your homework first, and then we'll talk about it.A.Finishing
B.Finish
C.To finish
D.Finished
答案：B
解析：
翻译:
（ ）5. —妈妈，我今晚可以玩手机游戏吗？
—先______你的作业，然后我们再谈这件事。
A. 完成（动名词/现在分词形式）
B. 完成（动词原形）
C. 去完成（动词不定式）
D. 完成（过去式/过去分词）
（ ）5. —妈妈，我今晚可以玩手机游戏吗？
—先______你的作业，然后我们再谈这件事。
A. 完成（动名词/现在分词形式）
B. 完成（动词原形）
C. 去完成（动词不定式）
D. 完成（过去式/过去分词）
(
— Good idea! But would you please show me ______ as I know little about DIY?
A.what
B.where
C.why
D.how
D
) 6.— Teachers' Day is coming. Shall we make a card for our English teacher?— Good idea! But would you please show me ______ as I know little about DIY?
A.what
B.where
C.why
D.how
答案：D
解析：
翻译:
（ ）6. —教师节要到了。我们给我们的英语老师做一张卡片好吗？
—好主意！但是你能给我展示______吗，因为我对自己动手做（DIY）了解很少。
A. 什么
B. 哪里
C. 为什么
D. 怎样
（ ）6. —教师节要到了。我们给我们的英语老师做一张卡片好吗？
—好主意！但是你能给我展示______吗，因为我对自己动手做（DIY）了解很少。
A. 什么
B. 哪里
C. 为什么
D. 怎样
( ) 7.— Andy, please remember not to tell others my secret.
—
A.OK, I will
B.Yes, I won't
C.No, I will
D.No, I won't
—
A
. I'll keep it for you.A.OK, I will
B.Yes, I won't
C.No, I will
D.No, I won't
答案：A
解析：
翻译:
（ ）7. ——安迪，请记住不要把我的秘密告诉别人。
——______。我会为你保守秘密的。
A. 好的，我会的
B. 是的，我不会的
C. 不，我会的
D. 不，我不会的
（ ）7. ——安迪，请记住不要把我的秘密告诉别人。
——______。我会为你保守秘密的。
A. 好的，我会的
B. 是的，我不会的
C. 不，我会的
D. 不，我不会的
三、完成句子
1. 这位艺术家可以用垃圾制作艺术品。
The artist can
2. 你最好把你的头发系成一个马尾。
3. 你应该要小心,别把你的手指粘一块儿了。
You should be careful
4. 琳达不仅热衷于跳舞,还热衷于观看舞蹈视频来提高她的技能。
Linda
1. 这位艺术家可以用垃圾制作艺术品。
The artist can
make works of art out of/from
rubbish.2. 你最好把你的头发系成一个马尾。
You'd better tie your hair
into a ponytail.3. 你应该要小心,别把你的手指粘一块儿了。
You should be careful
not to glue your fingers together
.4. 琳达不仅热衷于跳舞,还热衷于观看舞蹈视频来提高她的技能。
Linda
is crazy about not only dancing but also watching
videos on dancing to improve her skills.答案：1. make works of art out of/from 2. You'd better tie your hair 3. not to glue your fingers together 4. is crazy about not only dancing but also watching
解析：
翻译:
三、完成句子
1. 用……制作艺术品
2. 你最好把你的头发系
3. 别把你的手指粘一块儿了
4. 不仅热衷于跳舞，还热衷于观看
三、完成句子
1. 用……制作艺术品
2. 你最好把你的头发系
3. 别把你的手指粘一块儿了
4. 不仅热衷于跳舞，还热衷于观看
四、阅读短文,回答问题
In our town, every third Sunday in a month is full of freshly - cut wood and new ideas. That's when the community centre becomes a Repair Café, run by a group of retired (退休的) engineers and craft - loving teenagers. The DIY workshop has special tables for repairing different objects like clocks, toys and small furniture (家具). Their motto (座右铭)? "We don't fix things—we help you fix them yourself."
Ms Gupta, the 72 - year - old former Physics teacher, organizes the team. Last month, she helped a worried 13 - year - old put back together his grandmother's music box using tooth - cleaning string and a paperclip. The boy's hands stopped shaking (颤抖) when the first sound played.
The club's magic isn't just in repairing objects. When the bakery's oven (烤箱) stopped working before the charity (慈善) cake event, five neighbours teamed up under Mr Okafor's guidance (指导). After working together, they ended up with a working oven and even started a book club. The DIY spirit even fixed something no one knew was broken.
Their cool new plan? A "Treasure Hospital" where people bring broken things that are quite special to them, like a wedding vase (花瓶), a soldier's compass (指南针), a child's first shoes. Each repair comes with recorded stories about why the object matters. These stories now play on the café's first repaired radio (收音机).
As the sign on their window says, "Every broken thing holds two futures—one where it's rubbish, and the other where it's treasure."
前4题每题的答案不超过10个词,第5题的答案词数不限。
1. Who runs the Repair Café?
2. What's the Repair Café's main purpose (目的)?
3. What happened after the neighbours fixed the oven?
4. Where can people hear stories of the special repaired objects?
5. What does the window sign mean?
In our town, every third Sunday in a month is full of freshly - cut wood and new ideas. That's when the community centre becomes a Repair Café, run by a group of retired (退休的) engineers and craft - loving teenagers. The DIY workshop has special tables for repairing different objects like clocks, toys and small furniture (家具). Their motto (座右铭)? "We don't fix things—we help you fix them yourself."
Ms Gupta, the 72 - year - old former Physics teacher, organizes the team. Last month, she helped a worried 13 - year - old put back together his grandmother's music box using tooth - cleaning string and a paperclip. The boy's hands stopped shaking (颤抖) when the first sound played.
The club's magic isn't just in repairing objects. When the bakery's oven (烤箱) stopped working before the charity (慈善) cake event, five neighbours teamed up under Mr Okafor's guidance (指导). After working together, they ended up with a working oven and even started a book club. The DIY spirit even fixed something no one knew was broken.
Their cool new plan? A "Treasure Hospital" where people bring broken things that are quite special to them, like a wedding vase (花瓶), a soldier's compass (指南针), a child's first shoes. Each repair comes with recorded stories about why the object matters. These stories now play on the café's first repaired radio (收音机).
As the sign on their window says, "Every broken thing holds two futures—one where it's rubbish, and the other where it's treasure."
前4题每题的答案不超过10个词,第5题的答案词数不限。
1. Who runs the Repair Café?
Retired engineers and craft-loving teenagers.
2. What's the Repair Café's main purpose (目的)?
To help people fix things themselves.
3. What happened after the neighbours fixed the oven?
They started a book club.
4. Where can people hear stories of the special repaired objects?
On the cafe's first repaired radio.
5. What does the window sign mean?
Broken things can become treasures instead of rubbish.
答案：1. Retired engineers and craft-loving teenagers. 2. To help people fix things themselves. 3. They started a book club. 4. On the cafe's first repaired radio. 5. Broken things can become treasures instead of rubbish.
解析：
翻译:
### 四、阅读短文，回答问题
在我们镇上，每月的第三个周日都充满了新砍伐的木材和新奇的想法。那时，社区中心会变成一个“维修咖啡馆”，由一群退休工程师和热爱手工艺的青少年运营。这个 DIY 工作坊有专门的桌子来修理不同的物品，比如钟表、玩具和小型家具。他们的座右铭是什么呢？“我们不修理东西——我们帮助你自己修理它们。”
72 岁的前物理老师古普塔女士组织了这个团队。上个月，她用牙线和回形针帮助一个忧心忡忡的 13 岁男孩把他祖母的音乐盒重新组装起来。当第一个声音响起时，男孩的手不再颤抖了。
这个俱乐部的魔力不仅仅在于修理物品。在慈善蛋糕活动前面包店的烤箱坏了的时候，五名邻居在奥卡福先生的指导下齐心协力。一起工作之后，他们修好了烤箱，甚至还成立了一个读书俱乐部。这种 DIY 精神甚至修复了一些没人知道已经损坏的东西。
他们很酷的新计划是什么呢？一个“珍宝医院”，人们可以把对他们来说很特别的损坏物品带过来，比如一个结婚用的花瓶、一个士兵的指南针、一个孩子的第一双鞋。每次修理都会附带记录下来的关于这个物品为何重要的故事。这些故事现在在咖啡馆第一台修好的收音机里播放。
正如他们窗户上的标语所说：“每一件损坏的东西都有两种未来——一种是它成为垃圾，另一种是它成为珍宝。”
前 4 题每题的答案不超过 10 个词，第 5 题的答案词数不限。
1. 谁运营“维修咖啡馆”？______
2. “维修咖啡馆”的主要目的是什么？______
3. 邻居们修好烤箱后发生了什么？______
4. 人们可以在哪里听到特殊修理物品的故事？______
5. 窗户上的标语是什么意思？______
### 四、阅读短文，回答问题
在我们镇上，每月的第三个周日都充满了新砍伐的木材和新奇的想法。那时，社区中心会变成一个“维修咖啡馆”，由一群退休工程师和热爱手工艺的青少年运营。这个 DIY 工作坊有专门的桌子来修理不同的物品，比如钟表、玩具和小型家具。他们的座右铭是什么呢？“我们不修理东西——我们帮助你自己修理它们。”
72 岁的前物理老师古普塔女士组织了这个团队。上个月，她用牙线和回形针帮助一个忧心忡忡的 13 岁男孩把他祖母的音乐盒重新组装起来。当第一个声音响起时，男孩的手不再颤抖了。
这个俱乐部的魔力不仅仅在于修理物品。在慈善蛋糕活动前面包店的烤箱坏了的时候，五名邻居在奥卡福先生的指导下齐心协力。一起工作之后，他们修好了烤箱，甚至还成立了一个读书俱乐部。这种 DIY 精神甚至修复了一些没人知道已经损坏的东西。
他们很酷的新计划是什么呢？一个“珍宝医院”，人们可以把对他们来说很特别的损坏物品带过来，比如一个结婚用的花瓶、一个士兵的指南针、一个孩子的第一双鞋。每次修理都会附带记录下来的关于这个物品为何重要的故事。这些故事现在在咖啡馆第一台修好的收音机里播放。
正如他们窗户上的标语所说：“每一件损坏的东西都有两种未来——一种是它成为垃圾，另一种是它成为珍宝。”
前 4 题每题的答案不超过 10 个词，第 5 题的答案词数不限。
1. 谁运营“维修咖啡馆”？______
2. “维修咖啡馆”的主要目的是什么？______
3. 邻居们修好烤箱后发生了什么？______
4. 人们可以在哪里听到特殊修理物品的故事？______
5. 窗户上的标语是什么意思？______