三、完成句子
1. 有的时候,我不知道该和谁分享我的忧愁。
Sometimes I don't know
2. 我仍然在考虑哪种方法值得一试。
I'm still thinking about
3. 你记得你买这本字典多久了吗？
Do you remember
4. 你能告诉我这台电脑出了什么问题吗？
Could you tell me
5. 既然你独自解决不了这个问题,为什么不向青少年辅导员求助呢？
6. 对孩子们太严厉可能会导致他们不自信。
7. 孩子们放学后最好别在外面待得太晚。
Children
1. 有的时候,我不知道该和谁分享我的忧愁。
Sometimes I don't know
who/whom to share my worries with/I can share my worries with
.2. 我仍然在考虑哪种方法值得一试。
I'm still thinking about
which method is worth trying
.3. 你记得你买这本字典多久了吗？
Do you remember
how long you have had this dictionary
?4. 你能告诉我这台电脑出了什么问题吗？
Could you tell me
what's wrong/what's the matter with this computer
?5. 既然你独自解决不了这个问题,为什么不向青少年辅导员求助呢？
Since you can't solve this problem alone
,why not ask the youth worker for help?6. 对孩子们太严厉可能会导致他们不自信。
Being too strict with children
may lead to their low confidence.7. 孩子们放学后最好别在外面待得太晚。
Children
had better not stay out too late
after school.答案：【解析】：
这些题目主要考查的是英语句子的完成和语法知识的运用，需要根据中文提示填写相应的英文表达。这涉及到词汇的选择、语法结构的运用以及上下文的理解。
【答案】：
这些题目主要考查的是英语句子的完成和语法知识的运用，需要根据中文提示填写相应的英文表达。这涉及到词汇的选择、语法结构的运用以及上下文的理解。
【答案】：
1. who/whom to share my worries with/I can share my worries with
2. which method is worth trying
3. how long you have had this dictionary
4. what's wrong/what's the matter with this computer
5. Since you can't solve this problem alone
6. Being too strict with children
7. had better not stay out too late
解析：
翻译:
三、完成句子
1. 该和谁分享我的忧愁
2. 哪种方法值得一试
3. 你买这本字典多久了
4. 这台电脑出了什么问题
5. 既然你独自解决不了这个问题
6. 对孩子们太严厉
7. 放学后最好别在外面待得太晚
三、完成句子
1. 该和谁分享我的忧愁
2. 哪种方法值得一试
3. 你买这本字典多久了
4. 这台电脑出了什么问题
5. 既然你独自解决不了这个问题
6. 对孩子们太严厉
7. 放学后最好别在外面待得太晚
四、完形填空
What is your best subject at school? For some it might be English,while others 1. (
"It is normal(正常的)to like one or two subjects better. You can't be the best at 4. (
"I got 5. (
That's why most teachers 6. (
In the UK and the US schools,students face 8. (
The most successful students in one field are sometimes 9. (
Unit 3 Exercise 5 Integrated skills & Study skills
What is your best subject at school? For some it might be English,while others 1. (
B
). For some students,when it comes to different subjects,imbalance becomes a(n) 2. (B
). Should you try to balance all subjects,or only 3. (C
) your key strength?"It is normal(正常的)to like one or two subjects better. You can't be the best at 4. (
D
). But at the same time,you can't allow a large gap(差距)between what you like and dislike,as it might influence your performance in the exam," said Anita,17 from Shenzhen."I got 5. (
A
) scores in Chemistry and Physics last term. I don't like those subjects,but to attend a good high school,I will have to spend more time working on them."That's why most teachers 6. (
B
) telling the "bucket(木桶)story" to their students. It says that the shortest board(木板)7. (C
) the bucket's volume(容量)of water. However,some students stick to(坚持)their main interests. For example,Li Ming from Shanghai said,"I love Maths. I spend my spare time doing Maths exercises. I have achieved several awards in Maths. I will go ahead in this area."In the UK and the US schools,students face 8. (
C
) problems. But they are often encouraged to choose the subjects they like. If they have a weak subject,they simply don't choose it.The most successful students in one field are sometimes 9. (
D
) in another. Albert Einstein is a famous example. He was described as stupid by his teacher for being 10. (C
) to read well.Unit 3 Exercise 5 Integrated skills & Study skills
答案：【解析】：
这是一道完形填空题，主要考查对英语词汇、短语和句子的理解，以及上下文逻辑关系的把握。需要先通读全文，了解大意，再逐句分析，选择最符合语境的单词或短语填入空白处。
1. 第一空，根据前文“For some it might be English”以及后文的“Maths”，可以推断这里是在比较不同人对不同学科的喜好，因此应选“prefer”，表示更喜欢。
2. 第二空，根据语境，“imbalance”成为了一个“问题”，所以选择“problem”。
3. 第三空，根据前文“Should you try to balance all subjects”，这里是在询问是应该平衡所有学科，还是只“关心”自己的主要优势，因此选“care about”。
4. 第四空，根据语境，“You can't be the best at ______.”，这里表示你不能在“所有事情”上都是最好的，因此选“everything”。
5. 第五空，根据后文“I don't like those subjects, but to attend a good high school, I will have to spend more time working on them.”，可以推断出作者在“Chemistry and Physics”上得分“低”，所以选“low”。
6. 第六空，根据语境，“That's why most teachers ______ telling the 'bucket story' to their students.”，这里表示大多数老师“坚持”给学生讲“木桶故事”，因此选“keep”。
7. 第七空，根据“木桶故事”的寓意，最短的一块木板“决定”了木桶的容量，所以选“decides”。
8. 第八空，根据后文“But they are often encouraged to choose the subjects they like.”，可以推断出在英美学校，学生面临“类似”的问题，因此选“similar”。
9. 第九空，根据后文“Albert Einstein is a famous example.”，以及前文的“The most successful students in one field”，这里表示在一个领域最成功的学生在另一个领域可能很“糟糕”，因此选“terrible”。
10. 第十空，根据前文“He was described as stupid by his teacher”，可以推断出爱因斯坦小时候“不能”很好地阅读，因此选“unable”。
【答案】：
1. B；2. B；3. C；4. D；5. A；6. B；7. C；8. C；9. D；10. C。
这是一道完形填空题，主要考查对英语词汇、短语和句子的理解，以及上下文逻辑关系的把握。需要先通读全文，了解大意，再逐句分析，选择最符合语境的单词或短语填入空白处。
1. 第一空，根据前文“For some it might be English”以及后文的“Maths”，可以推断这里是在比较不同人对不同学科的喜好，因此应选“prefer”，表示更喜欢。
2. 第二空，根据语境，“imbalance”成为了一个“问题”，所以选择“problem”。
3. 第三空，根据前文“Should you try to balance all subjects”，这里是在询问是应该平衡所有学科，还是只“关心”自己的主要优势，因此选“care about”。
4. 第四空，根据语境，“You can't be the best at ______.”，这里表示你不能在“所有事情”上都是最好的，因此选“everything”。
5. 第五空，根据后文“I don't like those subjects, but to attend a good high school, I will have to spend more time working on them.”，可以推断出作者在“Chemistry and Physics”上得分“低”，所以选“low”。
6. 第六空，根据语境，“That's why most teachers ______ telling the 'bucket story' to their students.”，这里表示大多数老师“坚持”给学生讲“木桶故事”，因此选“keep”。
7. 第七空，根据“木桶故事”的寓意，最短的一块木板“决定”了木桶的容量，所以选“decides”。
8. 第八空，根据后文“But they are often encouraged to choose the subjects they like.”，可以推断出在英美学校，学生面临“类似”的问题，因此选“similar”。
9. 第九空，根据后文“Albert Einstein is a famous example.”，以及前文的“The most successful students in one field”，这里表示在一个领域最成功的学生在另一个领域可能很“糟糕”，因此选“terrible”。
10. 第十空，根据前文“He was described as stupid by his teacher”，可以推断出爱因斯坦小时候“不能”很好地阅读，因此选“unable”。
【答案】：
1. B；2. B；3. C；4. D；5. A；6. B；7. C；8. C；9. D；10. C。
解析：
翻译:
### 四、完形填空
在学校里你最擅长的科目是什么？对一些人来说，可能是英语，而另一些人则**更喜欢**数学。对一些学生来说，当涉及到不同的科目时，不平衡就成了一个**问题**。你应该努力平衡所有科目，还是只**关注**自己的核心优势？
“更喜欢一两门科目是很正常的。你不可能在**所有事情**上都做到最好。但与此同时，你不能让自己喜欢和不喜欢的科目之间存在很大的差距，因为这可能会影响你在考试中的表现，”来自深圳的17岁学生安妮塔说。
“上学期我的化学和物理成绩很**低**。我不喜欢那些科目，但为了进入一所好的高中，我将不得不花更多的时间学习它们。”
这就是为什么大多数老师**一直**给学生讲“木桶故事”。这个故事说，最短的木板**决定**了木桶的盛水量。然而，一些学生坚持自己的主要兴趣。例如，来自上海的李明说：“我喜欢数学。我利用业余时间做数学练习题。我在数学方面获得过几个奖项。我会在这个领域继续前进。”
在英国和美国的学校里，学生也面临**类似的**问题。但他们通常被鼓励选择自己喜欢的科目。如果他们有一门弱科，他们就干脆不选它。
在一个领域最成功的学生有时在另一个领域却很**糟糕**。阿尔伯特·爱因斯坦就是一个著名的例子。他因为**不能**很好地阅读而被老师认为很笨。
（ ）1. A. 不喜欢 B. 更喜欢 C. 学习 D. 解释
（ ）2. A. 困难 B. 问题 C. 经历 D. 练习
（ ）3. A. 梦想 B. 回复 C. 关注 D. 照顾
（ ）4. A. 某事 B. 无事 C. 任何事 D. 所有事
（ ）5. A. 低的 B. 高的 C. 更多的 D. 不同的
（ ）6. A. 要求 B. 保持；一直 C. 练习 D. 拒绝
（ ）7. A. 改变 B. 生产 C. 决定 D. 制作
（ ）8. A. 更难的 B. 更容易的 C. 相似的 D. 相同的
（ ）9. A. 优秀的 B. 成功的 C. 感兴趣的 D. 糟糕的
（ ）10. A. 没准备好的 B. 不愿意的 C. 不能的 D. 不可能的
### 四、完形填空
在学校里你最擅长的科目是什么？对一些人来说，可能是英语，而另一些人则**更喜欢**数学。对一些学生来说，当涉及到不同的科目时，不平衡就成了一个**问题**。你应该努力平衡所有科目，还是只**关注**自己的核心优势？
“更喜欢一两门科目是很正常的。你不可能在**所有事情**上都做到最好。但与此同时，你不能让自己喜欢和不喜欢的科目之间存在很大的差距，因为这可能会影响你在考试中的表现，”来自深圳的17岁学生安妮塔说。
“上学期我的化学和物理成绩很**低**。我不喜欢那些科目，但为了进入一所好的高中，我将不得不花更多的时间学习它们。”
这就是为什么大多数老师**一直**给学生讲“木桶故事”。这个故事说，最短的木板**决定**了木桶的盛水量。然而，一些学生坚持自己的主要兴趣。例如，来自上海的李明说：“我喜欢数学。我利用业余时间做数学练习题。我在数学方面获得过几个奖项。我会在这个领域继续前进。”
在英国和美国的学校里，学生也面临**类似的**问题。但他们通常被鼓励选择自己喜欢的科目。如果他们有一门弱科，他们就干脆不选它。
在一个领域最成功的学生有时在另一个领域却很**糟糕**。阿尔伯特·爱因斯坦就是一个著名的例子。他因为**不能**很好地阅读而被老师认为很笨。
（ ）1. A. 不喜欢 B. 更喜欢 C. 学习 D. 解释
（ ）2. A. 困难 B. 问题 C. 经历 D. 练习
（ ）3. A. 梦想 B. 回复 C. 关注 D. 照顾
（ ）4. A. 某事 B. 无事 C. 任何事 D. 所有事
（ ）5. A. 低的 B. 高的 C. 更多的 D. 不同的
（ ）6. A. 要求 B. 保持；一直 C. 练习 D. 拒绝
（ ）7. A. 改变 B. 生产 C. 决定 D. 制作
（ ）8. A. 更难的 B. 更容易的 C. 相似的 D. 相同的
（ ）9. A. 优秀的 B. 成功的 C. 感兴趣的 D. 糟糕的
（ ）10. A. 没准备好的 B. 不愿意的 C. 不能的 D. 不可能的