一、词汇运用
1. To stay where you are is the best
2. The report is so wonderful that it is worth listening to a
3. My father is the
4. After hearing the news,they looked at each other in
5.
6. Too much
7. Are these books
8. Making a
1. To stay where you are is the best
choice
(choose) when you get lost in the forest.2. The report is so wonderful that it is worth listening to a
second
(two) time.3. My father is the
stricter
(strict) of my parents in my study.4. After hearing the news,they looked at each other in
silence
(silent).5.
Perhaps
(也许) it will be better if we take action right now.6. Too much
schoolwork
(课业) will make students bored with going to school.7. Are these books
worth
(值) one hundred yuan？8. Making a
list
(清单) of all the work makes me more organized.答案：【解析】：
本题主要考察词汇的变形和运用，需要根据句子的语境和语法结构，将给出的词汇变形为适当的形式填入空白处。
1. 此处需要名词形式，表示"选择"的行为或结果，因此将"choose"变为名词"choice"。
2. 此处表示"再一次，第二次"，用"a second time"表达。
3. 此处是比较级的形式，表示"更严格的"，因此用"stricter"。
4. 此处需要名词形式，表示"沉默"的状态，用"silence"。
5. 此处需要副词形式，表示"也许"，用"Perhaps"。
6. 此处需要名词形式，表示"课业"，用"schoolwork"。
7. 此处是询问价值，用"worth"表示"值"。
8. 此处需要名词形式，表示"清单"，用"list"。
【答案】：
1. choice
2. second
3. stricter
4. silence
5. Perhaps
6. schoolwork
7. worth
8. list
本题主要考察词汇的变形和运用，需要根据句子的语境和语法结构，将给出的词汇变形为适当的形式填入空白处。
1. 此处需要名词形式，表示"选择"的行为或结果，因此将"choose"变为名词"choice"。
2. 此处表示"再一次，第二次"，用"a second time"表达。
3. 此处是比较级的形式，表示"更严格的"，因此用"stricter"。
4. 此处需要名词形式，表示"沉默"的状态，用"silence"。
5. 此处需要副词形式，表示"也许"，用"Perhaps"。
6. 此处需要名词形式，表示"课业"，用"schoolwork"。
7. 此处是询问价值，用"worth"表示"值"。
8. 此处需要名词形式，表示"清单"，用"list"。
【答案】：
1. choice
2. second
3. stricter
4. silence
5. Perhaps
6. schoolwork
7. worth
8. list
(
A.how
B.why
C.what
D.which
C
)1.Will you please show them ______ to do with the problem,sir?A.how
B.why
C.what
D.which
答案：【解析】：
这是一道英语语法选择题，考查的是宾语从句的引导词以及“do with”的用法。题目中的句子是一个请求句，询问对方能否展示如何处理某个问题。我们需要找到一个合适的引导词来引导宾语从句，并且这个引导词需要与“do with”搭配使用。
A选项“how”通常用于询问方式或方法，但“do with”已经暗示了处理的方式，所以“how”不是最佳选择。
B选项“why”用于询问原因，与“do with”不搭配。
C选项“what”在这里是合适的，因为“what to do with”是一个常用的短语，表示“如何处理”或“用什么方式处理”。
D选项“which”通常用于在特定范围内进行选择，与“do with”不搭配。
综上所述，正确答案是C，因为它与“do with”搭配使用，构成了“what to do with”这个常用的短语。
【答案】：
C
这是一道英语语法选择题，考查的是宾语从句的引导词以及“do with”的用法。题目中的句子是一个请求句，询问对方能否展示如何处理某个问题。我们需要找到一个合适的引导词来引导宾语从句，并且这个引导词需要与“do with”搭配使用。
A选项“how”通常用于询问方式或方法，但“do with”已经暗示了处理的方式，所以“how”不是最佳选择。
B选项“why”用于询问原因，与“do with”不搭配。
C选项“what”在这里是合适的，因为“what to do with”是一个常用的短语，表示“如何处理”或“用什么方式处理”。
D选项“which”通常用于在特定范围内进行选择，与“do with”不搭配。
综上所述，正确答案是C，因为它与“do with”搭配使用，构成了“what to do with”这个常用的短语。
【答案】：
C
( )2.— Terry works hard,but he makes little progress.
— In that case,he should improve his ______ of study.
A.method
B.example
C.reason
D.record
— In that case,he should improve his ______ of study.
A
A.method
B.example
C.reason
D.record
答案：【解析】：
这是一道英语词汇辨析题，主要考查对名词词义的理解以及根据语境选择合适词汇的能力。题目描述了Terry努力学习但进步很小的情况，然后询问他应该提高哪一方面。
A选项“method”意为方法，符合语境，即他应该改进学习方法；
B选项“example”意为例子，与语境不符；
C选项“reason”意为原因，也不符合语境；
D选项“record”意为记录，同样不符合。
因此，根据题目描述和选项词义，可以确定正确答案为A。
【答案】：
A
这是一道英语词汇辨析题，主要考查对名词词义的理解以及根据语境选择合适词汇的能力。题目描述了Terry努力学习但进步很小的情况，然后询问他应该提高哪一方面。
A选项“method”意为方法，符合语境，即他应该改进学习方法；
B选项“example”意为例子，与语境不符；
C选项“reason”意为原因，也不符合语境；
D选项“record”意为记录，同样不符合。
因此，根据题目描述和选项词义，可以确定正确答案为A。
【答案】：
A
( )3.My grandfather hurt his back seriously and could
A.quickly
B.easily
C.nearly
D.hardly
D
get out of bed.A.quickly
B.easily
C.nearly
D.hardly
答案：【解析】：这是一道英语选择题，考查的是对副词词义的理解以及上下文语境的运用。题目描述了一个情境：我的祖父背部伤得很重，然后询问他能否做某个动作。我们需要从四个选项中选择一个最符合语境的副词。
A选项quickly表示快速地，与题目描述的情境不符；
B选项easily表示容易地，同样不符合语境；
C选项nearly表示几乎，但在这个语境下并不合适；
D选项hardly表示几乎不，符合题目描述的祖父因为伤势严重而几乎不能起床的情境。
因此，正确答案是D。
【答案】：D
A选项quickly表示快速地，与题目描述的情境不符；
B选项easily表示容易地，同样不符合语境；
C选项nearly表示几乎，但在这个语境下并不合适；
D选项hardly表示几乎不，符合题目描述的祖父因为伤势严重而几乎不能起床的情境。
因此，正确答案是D。
【答案】：D
(
A.when was the film start
B.how long the film has been on
C.when did the film begin
D.how long the film has started
B
)4.I just wonder ______.A.when was the film start
B.how long the film has been on
C.when did the film begin
D.how long the film has started
答案：【解析】：
本题考查宾语从句的语序和时态以及动词的持续性。题干的意思是：“我只是想知道_____。”本题需要从四个选项中选出句子横线处所需要填写的内容。分析句子结构可知，“wonder”后的从句为宾语从句，需要使用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”，因此可以排除使用疑问句语序的A选项和C选项。再分析B选项和D选项，这两个选项的区别在于“how long the film has been on”和“how long the film has started”的时态和动词形式，由于“start”为短暂性动词，不能与表示一段时间的“how long”连用，所以D选项不正确，而“be on”为延续性动词，可以与“how long”连用，且从句需要使用现在完成时来描述动作的持续性，因此B选项“how long the film has been on”符合语法和语境。
【答案】：
B
本题考查宾语从句的语序和时态以及动词的持续性。题干的意思是：“我只是想知道_____。”本题需要从四个选项中选出句子横线处所需要填写的内容。分析句子结构可知，“wonder”后的从句为宾语从句，需要使用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”，因此可以排除使用疑问句语序的A选项和C选项。再分析B选项和D选项，这两个选项的区别在于“how long the film has been on”和“how long the film has started”的时态和动词形式，由于“start”为短暂性动词，不能与表示一段时间的“how long”连用，所以D选项不正确，而“be on”为延续性动词，可以与“how long”连用，且从句需要使用现在完成时来描述动作的持续性，因此B选项“how long the film has been on”符合语法和语境。
【答案】：
B
( )5.— Look! She's running so fast! — Hard to
A.know
B.imagine
C.realize
D.find
B
her legs were once broken.A.know
B.imagine
C.realize
D.find
答案：【解析】：
这是一道英语词汇辨析题，主要考查学生对动词词义的掌握和语境理解能力。题目提供了一个对话场景，其中一方感叹某人跑得快，另一方表示很难“______”她的腿曾经受过伤。我们需要从四个选项中选择一个最符合语境的动词。
A. know 知道
B. imagine 想象
C. realize 意识到
D. find 发现
分析语境，当看到某人跑得很快时，而她的腿曾经受伤，这种情况通常超出人们的常规想象，因此“imagine”是最符合语境的选项。
【答案】：
B
句子完整形式为：“Hard to imagine her legs were once broken.”
这是一道英语词汇辨析题，主要考查学生对动词词义的掌握和语境理解能力。题目提供了一个对话场景，其中一方感叹某人跑得快，另一方表示很难“______”她的腿曾经受过伤。我们需要从四个选项中选择一个最符合语境的动词。
A. know 知道
B. imagine 想象
C. realize 意识到
D. find 发现
分析语境，当看到某人跑得很快时，而她的腿曾经受伤，这种情况通常超出人们的常规想象，因此“imagine”是最符合语境的选项。
【答案】：
B
句子完整形式为：“Hard to imagine her legs were once broken.”
(
A.What；to read
B.How；to read
C.What；reading
D.How；reading
C
)6.— ______ do you think of the book? — Quite interesting. It's worth ______.A.What；to read
B.How；to read
C.What；reading
D.How；reading
答案：【解析】：
这道题目考查的是英语中的特殊疑问句和固定搭配。首先，从题目中的“Quite interesting”可以判断，这是对于某事物的评价，因此问题应该是询问对某事物的看法，常用的句型是“What do you think of...?”。其次，根据题目中的“It's worth...”，我们知道这是一个固定搭配“be worth doing”，表示某事值得做。结合这两个点，我们可以确定答案应该是“What；reading”。
A选项中的“to read”不符合“be worth doing”的固定搭配；B选项和D选项的“How”不符合询问看法的常用句型。
【答案】：
C
这道题目考查的是英语中的特殊疑问句和固定搭配。首先，从题目中的“Quite interesting”可以判断，这是对于某事物的评价，因此问题应该是询问对某事物的看法，常用的句型是“What do you think of...?”。其次，根据题目中的“It's worth...”，我们知道这是一个固定搭配“be worth doing”，表示某事值得做。结合这两个点，我们可以确定答案应该是“What；reading”。
A选项中的“to read”不符合“be worth doing”的固定搭配；B选项和D选项的“How”不符合询问看法的常用句型。
【答案】：
C
( )7.— How was your May Day holiday,Mike?
— Not bad. You seem so happy. Could you tell me ______?
A.what place you travelled to
B.if you visit your grandparents
C.who did you spend the holiday with
D.that you watched a football match
— Not bad. You seem so happy. Could you tell me ______?
A
A.what place you travelled to
B.if you visit your grandparents
C.who did you spend the holiday with
D.that you watched a football match
答案：【解析】：
本题考查宾语从句的用法。根据题目，需要选择一个合适的宾语从句来补全对话。
A选项，what place you travelled to，表示“你去了哪里旅行”，符合语境，且时态和主句相符，是合适的选项。
B选项，if you visit your grandparents，表示“你是否去看望了你的祖父母”，但根据对话中的“How was your May Day holiday”可知，讨论的是过去的假期，而此选项的时态为一般现在时，不符合语境，故排除。
C选项，who did you spend the holiday with，表示“你和谁一起度过了假期”，但此选项为疑问句语序，而宾语从句应使用陈述句语序，故排除。
D选项，that you watched a football match，表示“你看了足球比赛”，但根据对话中的“You seem so happy”可知，此处应询问一个让对方开心的事情的原因或经历，而此选项的表述更像是一个陈述，不符合语境，故排除。
综上所述，A选项是最合适的答案。
【答案】：
A
本题考查宾语从句的用法。根据题目，需要选择一个合适的宾语从句来补全对话。
A选项，what place you travelled to，表示“你去了哪里旅行”，符合语境，且时态和主句相符，是合适的选项。
B选项，if you visit your grandparents，表示“你是否去看望了你的祖父母”，但根据对话中的“How was your May Day holiday”可知，讨论的是过去的假期，而此选项的时态为一般现在时，不符合语境，故排除。
C选项，who did you spend the holiday with，表示“你和谁一起度过了假期”，但此选项为疑问句语序，而宾语从句应使用陈述句语序，故排除。
D选项，that you watched a football match，表示“你看了足球比赛”，但根据对话中的“You seem so happy”可知，此处应询问一个让对方开心的事情的原因或经历，而此选项的表述更像是一个陈述，不符合语境，故排除。
综上所述，A选项是最合适的答案。
【答案】：
A
(
A.That's true
B.Don't mention it
C.OK,I'll try
D.I don't think so
B
)8.— Thanks for giving me some advice on how to deal with stress. — ______.A.That's true
B.Don't mention it
C.OK,I'll try
D.I don't think so
答案：【解析】：
这是一道英语选择题，考查的是日常交际用语的运用。题目中的对话是关于感谢和建议的，需要选择一个合适的回应。
A选项“That's true”表示“那是真的”，通常用于赞同对方的观点，但在这里并不合适，因为对方是在表示感谢，而不是陈述一个观点。
B选项“Don't mention it”表示“不客气”，是回答感谢的常用语，符合语境。
C选项“OK，I'll try”表示“好的，我会试试”，通常用于回应对方的建议或请求，但在这里并不合适，因为对方是在表示感谢。
D选项“I don't think so”表示“我不这么认为”，通常用于表达不同意的观点，与语境不符。
根据对话内容和语境，应该选择B选项作为回答。
【答案】：
B
这是一道英语选择题，考查的是日常交际用语的运用。题目中的对话是关于感谢和建议的，需要选择一个合适的回应。
A选项“That's true”表示“那是真的”，通常用于赞同对方的观点，但在这里并不合适，因为对方是在表示感谢，而不是陈述一个观点。
B选项“Don't mention it”表示“不客气”，是回答感谢的常用语，符合语境。
C选项“OK，I'll try”表示“好的，我会试试”，通常用于回应对方的建议或请求，但在这里并不合适，因为对方是在表示感谢。
D选项“I don't think so”表示“我不这么认为”，通常用于表达不同意的观点，与语境不符。
根据对话内容和语境，应该选择B选项作为回答。
【答案】：
B
三、动词填空
1. The Smiths will go on a trip if it
2. I don't know whether he
3. My teacher suggests
4. If someone
5. It's hard to imagine
6. The visitors
7. Juliet did what she could
8. Don't disturb(打扰)your brother. He
1. The Smiths will go on a trip if it
doesn't rain
(not rain) this weekend.2. I don't know whether he
has gone
(go) over his lessons already.3. My teacher suggests
not working
(not work) out the problem alone.4. If someone
laughs
(laugh) at you,you should pay no attention to him.5. It's hard to imagine
living
(live) in such a dangerous place alone.6. The visitors
will be shown
(show) around our school tomorrow afternoon.7. Juliet did what she could
to put
(put) out the fire.8. Don't disturb(打扰)your brother. He
is doing
(do) his homework.答案：【解析】：
这些题目主要考查了动词的时态和语态，以及非谓语动词的用法。需要根据句子的语境和时态标志来判断填入适当的动词形式。
1. 第一题考查的是条件状语从句的时态，主句用将来时，从句用一般现在时表示将来。
2. 第二题考查的是现在完成时的用法，表示过去的动作对现在的影响。
3. 第三题考查的是非谓语动词的否定形式，suggest后面接动名词的否定形式。
4. 第四题考查的是一般现在时的用法，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态。
5. 第五题考查的是非谓语动词的用法，imagine后面接动名词作宾语。
6. 第六题考查的是一般将来时的被动语态，表示将来要发生的动作，且主语是动作的承受者。
7. 第七题考查的是非谓语动词的用法，表示目的时用不定式。
8. 第八题考查的是现在进行时的用法，表示现在正在进行的动作。
【答案】：
1. doesn't rain
2. has gone
3. not working
4. laughs
5. living
6. will be shown (或 are going to be shown)
7. to put
8. is doing
这些题目主要考查了动词的时态和语态，以及非谓语动词的用法。需要根据句子的语境和时态标志来判断填入适当的动词形式。
1. 第一题考查的是条件状语从句的时态，主句用将来时，从句用一般现在时表示将来。
2. 第二题考查的是现在完成时的用法，表示过去的动作对现在的影响。
3. 第三题考查的是非谓语动词的否定形式，suggest后面接动名词的否定形式。
4. 第四题考查的是一般现在时的用法，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态。
5. 第五题考查的是非谓语动词的用法，imagine后面接动名词作宾语。
6. 第六题考查的是一般将来时的被动语态，表示将来要发生的动作，且主语是动作的承受者。
7. 第七题考查的是非谓语动词的用法，表示目的时用不定式。
8. 第八题考查的是现在进行时的用法，表示现在正在进行的动作。
【答案】：
1. doesn't rain
2. has gone
3. not working
4. laughs
5. living
6. will be shown (或 are going to be shown)
7. to put
8. is doing