5.阅读下面三则材料,回答问题。(4分)
[材料一]中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率较高。成年人人均一年读纸质书只有四本左右。一位大学生说：“接触新媒体后,主要是手机报浏览新闻或直接浏览网页,以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间,方便而快捷,操作也容易,更利于随身携带、见缝插针地阅读。”
[材料二]一位语文老师担忧地说：“碎片化阅读,表面上看起来,花费时间很短,却获得了大量的知识。可是这些知识都只能是片面肤浅的了解,而不是系统深入的认知。常态化的碎片阅读,使得学生几乎很难再去集中注意力阅读长篇文字,甚至有学生感叹：都不知道200字以上的东西怎么写了。”
[材料三]一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子,引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书,不同于写一篇博客,写一次报道,他动用的是他全部的人生经历,从构思到写作,花上几年,每一个句子都有过推敲,每一个观点都是深思熟虑过的,再静静等待从流行到成为经典。”
(1)请结合材料概述什么是“碎片阅读”。(2分)
(2)“碎片阅读”可能会对人造成什么不良影响？请结合材料概括。(2分)
[材料一]中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率较高。成年人人均一年读纸质书只有四本左右。一位大学生说：“接触新媒体后,主要是手机报浏览新闻或直接浏览网页,以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间,方便而快捷,操作也容易,更利于随身携带、见缝插针地阅读。”
[材料二]一位语文老师担忧地说：“碎片化阅读,表面上看起来,花费时间很短,却获得了大量的知识。可是这些知识都只能是片面肤浅的了解,而不是系统深入的认知。常态化的碎片阅读,使得学生几乎很难再去集中注意力阅读长篇文字,甚至有学生感叹：都不知道200字以上的东西怎么写了。”
[材料三]一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子,引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书,不同于写一篇博客,写一次报道,他动用的是他全部的人生经历,从构思到写作,花上几年,每一个句子都有过推敲,每一个观点都是深思熟虑过的,再静静等待从流行到成为经典。”
(1)请结合材料概述什么是“碎片阅读”。(2分)
“碎片阅读”就是指通过手机报、电子书、网络等媒体进行的方便快捷的、零碎的、断断续续的阅读方式。
(2)“碎片阅读”可能会对人造成什么不良影响？请结合材料概括。(2分)
①只注重信息的读取，往往缺乏系统深入的思考。②易导致阅读能力和书面表达能力下降。
答案：
(1)“碎片阅读”就是指通过手机报、电子书、网络等媒体进行的方便快捷的、零碎的、断断续续的阅读方式。
(2)①只注重信息的读取，往往缺乏系统深入的思考。②易导致阅读能力和书面表达能力下降。③读者容易养成随意性（如随时读、随时写、随手转、随口评）。
(1)“碎片阅读”就是指通过手机报、电子书、网络等媒体进行的方便快捷的、零碎的、断断续续的阅读方式。
(2)①只注重信息的读取，往往缺乏系统深入的思考。②易导致阅读能力和书面表达能力下降。③读者容易养成随意性（如随时读、随时写、随手转、随口评）。
6.“高斋闻雁来”在诗中起到了什么作用？(3分)
7.请品析“归思方悠哉”中“方”字的妙处。(2分)
①点题，并指明处所——高斋。②通过高天空荡的书房，突显自己的异乡孤独。并用雁鸣渲染凄清的氛围，表达浓郁的思乡之情。③只写“闻雁”，不写感触，为读者留下想象回味的空间。
7.请品析“归思方悠哉”中“方”字的妙处。(2分)
“方”字透出归思正浓，为第三、四句高斋闻雁作势。
答案：6.①点题，并指明处所——高斋。②通过高天空荡的书房，突显自己的异乡孤独。并用雁鸣渲染凄清的氛围，表达浓郁的思乡之情。③只写“闻雁”，不写感触，为读者留下想象回味的空间。 7.“方”字透出归思正浓，为第三、四句高斋闻雁作势。