3. 连词成句。
(1) sentence, make, please, a, Mike, with, Monday
Please
(2) from, years, twenty, bought, shops, she, things, ago
Twenty
(3) watched, Su Hai, morning, film, a, funny, yesterday
Su Hai
(4) write, you, ago, friends, to, twenty, did, letters, your, years (? )
(1) sentence, make, please, a, Mike, with, Monday
Please
make
a sentence
with
"Monday
", Mike.(2) from, years, twenty, bought, shops, she, things, ago
Twenty
years
ago
, she bought
things
from shops
.(3) watched, Su Hai, morning, film, a, funny, yesterday
Su Hai
watched
a
funny
film
yesterday
morning.(4) write, you, ago, friends, to, twenty, did, letters, your, years (? )
Did you write letters to your friends twenty years ago?
答案:make
sentence
with
Monday
years
ago
bought
things
shops
watched
a
funny
film
yesterday
Did you write letters to your friends twenty years ago?
sentence
with
Monday
years
ago
bought
things
shops
watched
a
funny
film
yesterday
Did you write letters to your friends twenty years ago?
It
was
an English
lesson. Bobby was looking
out
of the window. Miss Fox let him spell the word "Wednesday
". She let Sam make a sentence with
"egg". Sam said (说), "I ate
a cake yesterday
." Bobby said, "The egg
was in the cake
."答案:was
English
looking
out
Wednesday
with
ate
yesterday
egg
cake
English
looking
out
Wednesday
with
ate
yesterday
egg
cake
1. 朗读课本第 44 页 Checkout time 的内容,并译一译。
一岁
一岁
one year old
三岁three years old
答案:one year old
three years old
three years old
2. 在课本第 45 页贴上自己的照片,并用"I was ... year(s) old." "I could/I couldn't ..."介绍自己。
答案:【解析】:
这是一道英语表达题目,主要考查学生的英语口语表达能力和过去时态的使用。题目要求学生在课本第45页贴上自己的照片,并用特定的句型介绍自己。这需要学生能够正确运用过去时态描述自己当时的年龄和能力。
【答案】:
I was twelve years old when the photo was taken. I could play the piano, but I couldn't swim very well.
(答案不唯一,根据学生实际情况,可以用不同的年龄和能力进行描述。)
这是一道英语表达题目,主要考查学生的英语口语表达能力和过去时态的使用。题目要求学生在课本第45页贴上自己的照片,并用特定的句型介绍自己。这需要学生能够正确运用过去时态描述自己当时的年龄和能力。
【答案】:
I was twelve years old when the photo was taken. I could play the piano, but I couldn't swim very well.
(答案不唯一,根据学生实际情况,可以用不同的年龄和能力进行描述。)
1. 完成课本第 45 页内容,并向同学进行自我介绍。
答案:【解析】:
这道题目并非传统意义上的数学、物理等理科题目,而是一道英语题目,且属于教材学习任务及课堂活动类题目。它主要考查学生对英语自我介绍内容的掌握以及课堂活动的参与度。由于这是与课本内容紧密相关的任务,不涉及具体的学科知识点计算或应用,因此解答方式将侧重于如何有效地完成自我介绍这一任务。
【答案】:
由于这是一个与课本内容相关的任务,并且要求向同学进行自我介绍,所以无法直接给出具体的“答案”内容,因为自我介绍应当是个性化的。但我可以提供一个自我介绍的框架作为参考:
Hello, everyone!
My name is ________. I'm in Class ________, Grade ________ of ________ School.
I like ________ (e.g., reading, playing basketball, listening to music, etc.). My favorite subject is ________ because ________.
I have a happy family. There are ________ people in my family: my father, my mother, and I. My father is a ________ (e.g., doctor, teacher, etc.), and my mother is a ________.
I hope we can be good friends and learn together!
Thank you!
请根据实际情况填写空白处,完成自我介绍。
这道题目并非传统意义上的数学、物理等理科题目,而是一道英语题目,且属于教材学习任务及课堂活动类题目。它主要考查学生对英语自我介绍内容的掌握以及课堂活动的参与度。由于这是与课本内容紧密相关的任务,不涉及具体的学科知识点计算或应用,因此解答方式将侧重于如何有效地完成自我介绍这一任务。
【答案】:
由于这是一个与课本内容相关的任务,并且要求向同学进行自我介绍,所以无法直接给出具体的“答案”内容,因为自我介绍应当是个性化的。但我可以提供一个自我介绍的框架作为参考:
Hello, everyone!
My name is ________. I'm in Class ________, Grade ________ of ________ School.
I like ________ (e.g., reading, playing basketball, listening to music, etc.). My favorite subject is ________ because ________.
I have a happy family. There are ________ people in my family: my father, my mother, and I. My father is a ________ (e.g., doctor, teacher, etc.), and my mother is a ________.
I hope we can be good friends and learn together!
Thank you!
请根据实际情况填写空白处,完成自我介绍。
2. 选择填空。
(
A. Do; eat
B. Did; eat
C. Do; ate
D. Did; ate
(
D
)(1) —________ you eat eggs yesterday morning? —Yes, I ________ two.A. Do; eat
B. Did; eat
C. Do; ate
D. Did; ate
答案:【解析】:
这是一道英语时态的选择题,考查的是一般过去时的用法。题目中出现了“yesterday morning”这一过去的时间状语,因此应该使用一般过去时。一般过去时在构成疑问句时,需要使用助动词“did”,而在肯定句中,动词使用过去式。选项A和C使用的是一般现在时的助动词“do”,不符合题意。选项B虽然助动词使用正确,但第二个空使用的是动词原形“eat”,也不符合一般过去时的要求。只有选项D的两个空都符合一般过去时的用法,即助动词“did”和动词过去式“ate”。
【答案】:
D
这是一道英语时态的选择题,考查的是一般过去时的用法。题目中出现了“yesterday morning”这一过去的时间状语,因此应该使用一般过去时。一般过去时在构成疑问句时,需要使用助动词“did”,而在肯定句中,动词使用过去式。选项A和C使用的是一般现在时的助动词“do”,不符合题意。选项B虽然助动词使用正确,但第二个空使用的是动词原形“eat”,也不符合一般过去时的要求。只有选项D的两个空都符合一般过去时的用法,即助动词“did”和动词过去式“ate”。
【答案】:
D
( )(2) Now I ________ fourteen. Three years ago, I was ________ years old.
A. am; eleven
B. am; twelve
C. was; eleven
D. was; twelve
A. am; eleven
B. am; twelve
C. was; eleven
D. was; twelve
A
答案:【解析】:本题主要考查时态以及年龄的计算。题干描述了现在的年龄以及三年前的年龄,因此需要根据时态和年龄计算来选出正确答案。首先,句子“Now I ________ fourteen.”描述的是现在的状态,应使用一般现在时,所以应填“am”,而“Three years ago, I was ________ years old.”描述的是过去的状态,应使用一般过去时,并且需要计算出三年前的年龄。根据题意,“现在我14岁”,那么三年前就是14-3=11岁,但考虑到选项中没有11岁的前一个时态填入,说明后一个空应该填的是三年前的年龄,且以过去描述的现在状态用一般现在时,所以应选择“eleven”作为三年前的年龄但在本句中应使用过去描述即“was eleven”,但选项中是给出的一般现在时的年龄描述,所以我们只需考虑“now”这一状态用“am”,年龄则考虑三年前的计算结果对应的选项。
现在我们来分析选项:
A. am; eleven - 现在用“am”是正确的,三年前是11岁,但后一个空需要填入的是描述三年前年龄的一般现在时对应的过去时描述中的年龄数字,这里看数字即可,11岁是正确计算结果,此选项符合;
B. am; twelve - 现在用“am”正确,但三年前不是12岁,所以此选项不正确;
C. was; eleven - 现在用“was”是错误的,因为描述的是现在的状态,所以此选项不正确;
D. was; twelve - 同样,现在用“was”是错误的,且三年前不是12岁,所以此选项不正确。
根据上述分析,只有A选项的“am”和计算出的三年前11岁相匹配(考虑选项给出的是年龄数字,不考虑时态对应,只考虑数字对应和时态正确性),因此正确答案是A,但严格对应题目要求“Three years ago”的过去描述,我们关注的是年龄数字和现在时态的正确性,所以确定A为正确答案,其描述符合“现在我14岁,三年前我11岁”的题意(只关注数字对应和“now”的时态)。
【答案】:A. am; eleven
现在我们来分析选项:
A. am; eleven - 现在用“am”是正确的,三年前是11岁,但后一个空需要填入的是描述三年前年龄的一般现在时对应的过去时描述中的年龄数字,这里看数字即可,11岁是正确计算结果,此选项符合;
B. am; twelve - 现在用“am”正确,但三年前不是12岁,所以此选项不正确;
C. was; eleven - 现在用“was”是错误的,因为描述的是现在的状态,所以此选项不正确;
D. was; twelve - 同样,现在用“was”是错误的,且三年前不是12岁,所以此选项不正确。
根据上述分析,只有A选项的“am”和计算出的三年前11岁相匹配(考虑选项给出的是年龄数字,不考虑时态对应,只考虑数字对应和时态正确性),因此正确答案是A,但严格对应题目要求“Three years ago”的过去描述,我们关注的是年龄数字和现在时态的正确性,所以确定A为正确答案,其描述符合“现在我14岁,三年前我11岁”的题意(只关注数字对应和“now”的时态)。
【答案】:A. am; eleven