1. 先根据条件圈一圈,再在横线上画出○。
(1)○的个数是□的$\frac{2}{3}$。
□□□□□□______
(2)○的个数比△少$\frac{1}{4}$。
△△△△△△△△______
(1)○的个数是□的$\frac{2}{3}$。
□□□□□□______
(2)○的个数比△少$\frac{1}{4}$。
△△△△△△△△______
答案：
○○○○
○○○○○○
○○○○○○○○○○解析：
(1)将6个□平均分成3份，每份2个，圈其中2份（4个□），○的个数为6×2/3=4，画○○○○；
(2)将8个△平均分成4份，每份2个，圈去1份（2个△），○的个数为8-8×1/4=6，画○○○○○○
(1)白兔的只数比黑兔多$\frac{1}{4}$。(
(2)一件大衣降价$\frac{1}{5}$出售。(
黑兔
)的只数×$\frac{1}{4}$= (白兔比黑兔多
)的只数(2)一件大衣降价$\frac{1}{5}$出售。(
一件大衣原来
)的价钱×$\frac{1}{5}$= (降低
)的价钱答案：黑兔
白兔比黑兔多
一件大
衣原来
降低
白兔比黑兔多
一件大
衣原来
降低
解析：
(1)黑兔的只数是单位“1”，白兔比黑兔多的只数占黑兔只数的$\frac{1}{4}$，所以黑兔的只数×$\frac{1}{4}$=白兔比黑兔多的只数；(2)大衣原价是单位“1”，降价的价钱占原价的$\frac{1}{5}$，所以大衣原价×$\frac{1}{5}$=降价的价钱。
3. “四年级人数比三年级少$\frac{1}{3}$”,是指四年级比三年级少的人数是
三年级人数
的$\frac{1}{3}$,是把三年级人数
看作单位“1”。答案：三年级人数
三年级人数
三年级人数
解析：
“四年级人数比三年级少$\frac{1}{3}$”，根据分数乘法中单位“1”的确定方法，“比”后面的量通常是单位“1”，所以这里是把三年级人数看作单位“1”，那么四年级比三年级少的人数就是三年级人数的$\frac{1}{3}$。
1. 母鸡有60只,公鸡的只数比母鸡少$\frac{1}{4}$。公鸡比母鸡少多少只？
答案：$ 60×\frac 14=15($只)
答：公鸡比母鸡少15只。
答：公鸡比母鸡少15只。
2. 南堡小区种的柳树比杨树多$\frac{2}{9}$,杨树种了108棵。柳树比杨树多种了多少棵？
答案：$ 108×\frac 29=24($棵)
答：柳树比杨树多种了24棵。
答：柳树比杨树多种了24棵。
3. 一件大衣原价2200元,现在降价$\frac{1}{11}$出售。这件大衣现在的售价是多少元？
答案：$ 2200×(1-\frac 1{11})=2000($元)
答：这件大衣现在的售价是2000元。
答：这件大衣现在的售价是2000元。
学校有两个篮球社团,原来一共有60人。新学期,两个社团的人数分别增加了$\frac{1}{4}$。现在两个社团一共有多少人？
答案：$ 60×(1+\frac 14)=75($人)
答：现在两个社团共有75人。
答：现在两个社团共有75人。