阅读下面的文字,完成 1～3 题。
这些生长在石缝里的松树,为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以砥抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,在石隙间潜滋暗长,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。只要细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中间挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？没有婆的姿态,没有屈曲盘旋的 qiú 枝,没有秀的身躯,它们 ào 然挺立在悬涯绝壁间,wǎn 然山中卫士！
1. 给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
婆$$() qiú $枝() 秀$$() ào $然() wǎn 然()
2. 文段中有两个错别字,请找出来并改正。
(1)“______”改为“______” (2)“______”改为“______”

3. 画横线的句子运用了______、______的修辞手法。

4. 阅读下面的材料,完成(1)～(3)题。
材料一
白杨树在严冬里,迎着霜刀雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地上,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。
材料二
冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕,因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺,最后才能在来年扬花吐穗,孕出果实。倘若要躲掉那个刺骨的冬天,执意把它播种在温暖的春天,最终也只能徒长枝叶,永远不会结出一粒果实。雪压霜欺对冬小麦来说,是一段不能缺失的经历,人的成长也离不开种种磨难,倘在逆境中______。
(1)根据材料一的内容补写对联。
上联：观翠竹仰慕谦逊品质 下联：
(2)阅读材料二,你能得到关于生命的哪些启迪？请将横线处的内容补充完整。

(3)结合课文描写白杨树形貌的句子,补全《题白杨图》的颔联。
题白杨图
茅盾
北方有佳树,挺立如长矛。
叶叶,枝枝。
羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。
丹青标风骨,愿与子同仇！