1. 电路就是用
导线
把电源
、用电器
、开关
等元件连接起来组成的电流路径。答案：导线；电源；用电器；开关
解析：
电路的基本组成包括电源、用电器、开关和导线，其中导线用于连接各元件形成电流路径。根据教材内容，电路是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径。
2. 用
规定的符号
表示电路连接的图,叫作电路图。答案：规定的符号
解析：
根据苏科版物理九年级上册第一课“初识家用电器和电路”的内容，用规定的符号表示电路连接的图，叫作电路图。
3. 闭合开关,电路中有电流通过,用电器工作,这种电路叫作
通路
。电路中的开关不闭合或电路中某处断开了,电路中没有电流,叫作开
路或断
路。用导线把用电器两端连通,电流不经过用电器,此时用电器被短
路。答案：通路；开；断；短。
解析：
本题主要考查电路的基本状态，包括通路、开路（或断路）、短路以及用电器被短路的概念。根据电路的不同状态的定义进行填空。当开关闭合，电路中有电流通过，用电器正常工作，这种电路状态被称为通路。当开关不闭合或电路中某处断开，电路中没有电流通过，这种电路状态被称为开路，也常称作断路。当用导线把用电器的两端连通，导致电流不经过用电器而直接流回电源，这种情况被称为对用电器短路（或简称为短路用电器部分，但通常只说“短路”在此上下文中意指用电器被短路）。
4. 连接电路时绝不允许用导线将电源的两极直接相连,以免造成电源
短路
,损坏电源。答案：短路
解析：
用导线将电源两极直接相连，会导致电路中电阻极小，电流极大，这种情况称为电源短路，会损坏电源。
例题1 指出图13-1-1所示各电路图中的错误。
解 析 图(a)中的错误是没有电源；图(b)中的错误是没有开关,无法控制电路的通断；图(c)中的错误是三个灯泡不能形成电流的回路；图(d)中的错误是开关S闭合后导致电源短路。
说 明 判断电路连接是否正确：(1)检查电路是否缺少组成电路的元件；(2)检查电路是否按规定的符号和要求画的；(3)检查开关闭合前后电源是否被短路；(4)检查开关闭合后用电器能否形成电流的回路。
解 析 图(a)中的错误是没有电源；图(b)中的错误是没有开关,无法控制电路的通断；图(c)中的错误是三个灯泡不能形成电流的回路；图(d)中的错误是开关S闭合后导致电源短路。
说 明 判断电路连接是否正确：(1)检查电路是否缺少组成电路的元件；(2)检查电路是否按规定的符号和要求画的；(3)检查开关闭合前后电源是否被短路；(4)检查开关闭合后用电器能否形成电流的回路。
答案：答题卡：
图(a)：没有电源。
图(b)：没有开关，无法控制电路通断。
图(c)：三个灯泡未形成电流回路。
图(d)：开关S闭合后导致电源短路。
图(a)：没有电源。
图(b)：没有开关，无法控制电路通断。
图(c)：三个灯泡未形成电流回路。
图(d)：开关S闭合后导致电源短路。
例题2 如图13-1-2所示,开关S闭合后电路将发生什么情况？
解 析 图13-1-2(a)电路中虽然有用电器,但开关S闭合后电流将直接从导线ab流回电源负极造成短路。图13-1-2(b)中电路在表面上并没有发生短路,但却隐藏着短路的危险,当开关S闭合后,电流将直接从导线ab流回电源负极造成短路。
因此,开关S闭合后灯泡都不亮,因为电源都被短路了,电源可能被烧坏。
说 明 检查电源是否被短路的方法：从电源正极出发,循着电流的方向,找出回到电源负极的各条路径,其中只要有一条没有接入用电器,就会造成电源短路。应将引起短路的那段电路拆除。
解 析 图13-1-2(a)电路中虽然有用电器,但开关S闭合后电流将直接从导线ab流回电源负极造成短路。图13-1-2(b)中电路在表面上并没有发生短路,但却隐藏着短路的危险,当开关S闭合后,电流将直接从导线ab流回电源负极造成短路。
因此,开关S闭合后灯泡都不亮,因为电源都被短路了,电源可能被烧坏。
说 明 检查电源是否被短路的方法：从电源正极出发,循着电流的方向,找出回到电源负极的各条路径,其中只要有一条没有接入用电器,就会造成电源短路。应将引起短路的那段电路拆除。
答案：答题卡：
对于图13-1-2(a)：
开关S闭合后，电流从电源正极流出，经导线ab直接回到电源负极，造成电源短路，灯泡L不亮，电源可能被烧坏。
对于图13-1-2(b)：
开关S闭合后，电流从电源正极流出，经导线ab直接回到电源负极，造成电源短路，灯泡L不亮，电源可能被烧坏。
对于图13-1-2(a)：
开关S闭合后，电流从电源正极流出，经导线ab直接回到电源负极，造成电源短路，灯泡L不亮，电源可能被烧坏。
对于图13-1-2(b)：
开关S闭合后，电流从电源正极流出，经导线ab直接回到电源负极，造成电源短路，灯泡L不亮，电源可能被烧坏。