一、各个社团都开展了哪些活动？请连一连。
练 图画 下 围棋
弹 舞蹈 唱 泥人
画 钢琴 捏 京戏
我发现：这些短语都是由“动作+事物名称”构成的。
练 图画 下 围棋
弹 舞蹈 唱 泥人
画 钢琴 捏 京戏
我发现：这些短语都是由“动作+事物名称”构成的。
答案：练—舞蹈 弹—钢琴 画—图画 下—围棋 唱—京戏 捏—泥人
解析：
根据“动作+事物名称”的短语构成，将动作与对应的事物名称连线。“练”常搭配技能类活动，“舞蹈”是技能，故“练舞蹈”；“弹”与乐器搭配，“钢琴”是乐器，故“弹钢琴”；“画”与绘画相关，“图画”是绘画成果，故“画图画”。“下”搭配棋类，“围棋”是棋类，故“下围棋”；“唱”搭配歌曲戏曲，“京戏”是戏曲，故“唱京戏”；“捏”与手工制作相关，“泥人”是手工制品，故“捏泥人”。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
广场上,一群小朋友围$\underset{\cdot}{}$(wēi wéi)在一起滑(há huá)滑梯(dī tī),滚铁环,好热闹啊！
广场上,一群小朋友围$\underset{\cdot}{}$(wēi wéi)在一起滑(há huá)滑梯(dī tī),滚铁环,好热闹啊！
答案：wéi √
huá √
tī √
huá √
tī √
2. 比一比,选字填空。
(1)[支 只]妈妈去超市买了一(
(2)[进 近]老师说我最(
(3)[坐 座]公交车上,一位小朋友主动给老奶奶让(
(1)[支 只]妈妈去超市买了一(
只
)鸭,还给我买了一(支
)笔。(2)[进 近]老师说我最(
近
)一段时间(进
)步很大。(3)[坐 座]公交车上,一位小朋友主动给老奶奶让(
座
),老奶奶笑着说谢谢并(坐
)下了。答案：(1)只 支
(2)近 进
(3)座 坐
(2)近 进
(3)座 坐
3. 读小苏制作的好词好句积累卡,完成练习。
| 好词 | 好句 |
| 关于“水” | 关于“春天” | 热爱书吧——这是知识的源泉！ |
| 小溪 河流 \校园 | (
| 湖泊 | 花(
(1)关于“水”的词语中有一个归类有误,请你找出错误的词语,用“\”划去。
(2)把关于“春天”的四字词语补充完整。
(3)高尔基的这句名言适合贴在(填序号)(
① 食堂 ② 图书馆 ③ 超市
| 好词 | 好句 |
| 关于“水” | 关于“春天” | 热爱书吧——这是知识的源泉！ |
| 小溪 河流 \校园 | (
百
)花争艳 含苞欲(放
) | ——[苏联]高尔基 || 湖泊 | 花(
红
)柳绿 春色满(园
) | |(1)关于“水”的词语中有一个归类有误,请你找出错误的词语,用“\”划去。
(2)把关于“春天”的四字词语补充完整。
(3)高尔基的这句名言适合贴在(填序号)(
②
)① 食堂 ② 图书馆 ③ 超市
答案：(1)
“校园” 归类有误，用“\”划去。
(2)
( 百 )花争艳
含苞欲( 放 )
花( 红 )柳绿
春色满( 园 )
(3)
②
“校园” 归类有误，用“\”划去。
(2)
( 百 )花争艳
含苞欲( 放 )
花( 红 )柳绿
春色满( 园 )
(3)
②