五、根据课文内容,将雪孩子舍己救人的故事补全。
|起因|经过|结果|
|陪伴小白兔,快乐而温暖。|小白兔的房子,雪孩子去救小白兔。|小白兔获救了,雪孩子却。|

六、阅读《雪孩子》片段,完成练习。
“咦,是谁救了小白兔？”小动物们说,“真得谢谢他呢！”
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不,雪孩子还在呢！瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 (作者：嵇鸿)
1.(思维导图)写一写雪孩子救了小白兔后都变成了什么。
|雪孩子|→||→||→||

2. 片段中说雪孩子变成的白云很美丽是因为(填序号) ()
① 雪孩子很勇敢、很善良,救了小白兔。
② 雪孩子变成云朵的样子很美。
3.(语文要素)如果小白兔醒来,知道雪孩子为了救自己变成了白云,心里会想些什么呢？又会说些什么呢？
雪孩子,你是为了救我,你真是一个的孩子。我真希望你能再回来,到时候我要给你听,给你看。

七、猜谜语。
是花不是花,催开万朵花。像面不是面,换粮万万担。(打一自然物)
谜底：