一、给下列加点字加上拼音。
猛•虎 雄•鹰 锦•鸡 孔雀• 百灵• 飞翔•
猛•虎 雄•鹰 锦•鸡 孔雀• 百灵• 飞翔•
měng xióng jǐn què líng xiáng
答案：měng xióng jǐn què líng xiáng
解析：
根据人教版语文二年级上册所学拼音知识，给汉字注音。“猛”是后鼻音měng；“雄”是xióng；“锦”是jǐn；“雀”在“孔雀”中读què；“灵”是líng；“翔”是xiáng。
二、看拼音,写词语。
shēn chù
shēn chù
深处
wǔ xiū午休
shì jiè世界
bǎo hù保护
péng you朋友
答案：深处、午休、世界、保护、朋友
解析：
根据拼音拼读，结合所学字词写出对应词语。“shēn chù”对应“深处”；“wǔ xiū”对应“午休”；“shì jiè”对应“世界”；“bǎo hù”对应“保护”；“péng you”对应“朋友”。
三、选字填空。(填序号)
① 从 ② 丛
1. 一只蛐蛐儿(
2. 我(
① 从 ② 丛
1. 一只蛐蛐儿(
①
)草(②
)里跳出来。2. 我(
①
)小就喜爱看蝴蝶在花(②
)中跳舞。答案：1.①② 2.①②
解析：
“从”表示动作的起点或经过，“丛”指聚集生长在一起的草木。1. 蛐蛐儿从草丛里跳出来，第一个空用“从”，第二个空用“丛”。2. 我从小喜爱，第一个空用“从”，花中聚集生长的草木用“丛”。
四、观察下列加点字,先找出它们的相同部分,再完成练习。
公鸡• 黄鹂• 天鹅• 孔雀• 大雁• 老鹰•
第一排加点字都带有“
公鸡• 黄鹂• 天鹅• 孔雀• 大雁• 老鹰•
第一排加点字都带有“
鸟
”,这样的字还有“鸦
”。第二排加点字都带有“隹
”,这样的字还有“雕
”。答案：鸟、鸦（答案不唯一）；隹、雕（答案不唯一）
解析：
先观察每排加点字的偏旁部分。第一排“鸡、鹂、鹅”都带有“鸟”字旁，再思考带有“鸟”字旁的字，比如“鸦”；第二排“雀、雁、鹰”都带有“隹”字旁，再思考带有“隹”字旁的字，比如“雕” 。
五、看图,照样子编儿歌。
例：天空雁群会写字。
花间蝴蝶会
例：天空雁群会写字。
花间蝴蝶会
跳舞
,池里青蛙会唱歌
。答案：跳舞 唱歌
解析：
根据例子“天空雁群会写字”，结合插图中蝴蝶在花间飞舞、青蛙在池里叫的情景，用简单动词填空。蝴蝶的动作是飞舞，青蛙的动作是唱歌。
六、照样子,根据课文内容连一连。
孔雀锦鸡 雄鹰飞翔 天空雁群 丛林深处 黄鹂百灵
唱不休 会写字 是伙伴儿 有猛虎 云彩间
孔雀锦鸡 雄鹰飞翔 天空雁群 丛林深处 黄鹂百灵
唱不休 会写字 是伙伴儿 有猛虎 云彩间
答案：孔雀锦鸡—是伙伴儿；雄鹰飞翔—云彩间；天空雁群—会写字；丛林深处—有猛虎；黄鹂百灵—唱不休
解析：
根据《拍手歌》原文“孔雀锦鸡是伙伴儿，雄鹰飞翔云彩间，天空雁群会写字，丛林深处有猛虎，黄鹂百灵唱不休”进行连线。