一、下列加点字的读音不正确的一项是(
A.忍耐(rěn) 讨厌(tǎo)
B.访问(fǎng) 汪洋(wāng)
C.发疯(fēng) 陌生(mú)
D.子弹(dàn) 搞定(gǎo)
C
)A.忍耐(rěn) 讨厌(tǎo)
B.访问(fǎng) 汪洋(wāng)
C.发疯(fēng) 陌生(mú)
D.子弹(dàn) 搞定(gǎo)
答案：C
解析：
本题可通过对每个选项中加点字读音的逐一分析来找出读音不正确的一项。选项A中“忍耐”的“忍”读音为“rěn” ，“讨厌”的“讨”读音为“tǎo”，读音正确；选项B中“访问”的“访”读音为“fǎng”，“汪洋”的“汪”读音为“wāng”，读音正确；选项C中“陌生”的“陌”应读“mò”，而不是“mú”，此选项读音错误；选项D中“子弹”的“弹”读音为“dàn”，“搞定”的“搞”读音为“gǎo”，读音正确。
二、阅读短文《斑马的条纹》,完成练习。
① 小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的,他也没有办法改变——如果能改变就好了。昨天,小伙伴们说他身上的黑白条纹太难看,甚至都不想和他在一起玩了。
② 想到这里,小斑马有点儿慌了：“我要擦掉这些讨厌的黑白条纹。”他在矢车菊身上拼命地擦,希望能把黑白条纹擦掉。
③ “你弄疼我了！”矢车菊疼得哇哇大叫。
④ “对不起！”小斑马觉得很抱歉,赶紧停了下来。他又来到小河边,希望能用河水把身上的黑白条纹洗掉。可是,不管他怎么洗,身上的黑白条纹就是洗不掉。
⑤ 突然有一天,狮子盯上了小斑马和他的小伙伴。小伙伴们惊慌逃窜,小斑马发现时,狮子已近在咫尺。奇怪的是,……
读到这儿,我预测故事会这样发展：____
⑥ 原来,小斑马的黑白条纹如同迷彩服,分散、模糊了他的形体轮廓,使其与周围环境融为一体,成功扰乱了狮子的视线。最终,狮子一无所获地离开了。
⑦ “不管大家怎么说,只要适合自己就行！”脱离危险的小斑马奔跑在茫茫的大草原上。此刻,他的心情豁然开朗。(选自《红蜻蜓》2015 年第 6 期,有删改)
1. 边读边预测,读到第⑤自然段时,思考接下来会发生的事,写在文中框里。
2. 根据提示,把小斑马的经历补充完整。
被嘲笑,想去掉黑白条纹 → 在
3. 读文中画“____”的句子,小斑马当时的心情怎样？朗读的语速应该怎样？(
A. 开心 快
B. 悲伤 慢
C. 着急 快
D. 害怕 慢
① 小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的,他也没有办法改变——如果能改变就好了。昨天,小伙伴们说他身上的黑白条纹太难看,甚至都不想和他在一起玩了。
② 想到这里,小斑马有点儿慌了：“我要擦掉这些讨厌的黑白条纹。”他在矢车菊身上拼命地擦,希望能把黑白条纹擦掉。
③ “你弄疼我了！”矢车菊疼得哇哇大叫。
④ “对不起！”小斑马觉得很抱歉,赶紧停了下来。他又来到小河边,希望能用河水把身上的黑白条纹洗掉。可是,不管他怎么洗,身上的黑白条纹就是洗不掉。
⑤ 突然有一天,狮子盯上了小斑马和他的小伙伴。小伙伴们惊慌逃窜,小斑马发现时,狮子已近在咫尺。奇怪的是,……
读到这儿,我预测故事会这样发展：____
⑥ 原来,小斑马的黑白条纹如同迷彩服,分散、模糊了他的形体轮廓,使其与周围环境融为一体,成功扰乱了狮子的视线。最终,狮子一无所获地离开了。
⑦ “不管大家怎么说,只要适合自己就行！”脱离危险的小斑马奔跑在茫茫的大草原上。此刻,他的心情豁然开朗。(选自《红蜻蜓》2015 年第 6 期,有删改)
1. 边读边预测,读到第⑤自然段时,思考接下来会发生的事,写在文中框里。
小斑马利用黑白条纹成功躲避狮子追捕。
2. 根据提示,把小斑马的经历补充完整。
被嘲笑,想去掉黑白条纹 → 在
矢车菊
身上擦,被拒绝 → 用河水
洗,洗不掉 → 狮口逃生,躲过一劫3. 读文中画“____”的句子,小斑马当时的心情怎样？朗读的语速应该怎样？(
C
)A. 开心 快
B. 悲伤 慢
C. 着急 快
D. 害怕 慢
答案：1. 预测故事发展：小斑马利用黑白条纹成功躲避狮子追捕。
2. 矢车菊；河水
3. C
2. 矢车菊；河水
3. C