(二)棒棒糖和蚂蚁(19分)
① 乖乖兔和呼噜猪是好朋友,也是一对同桌,乖乖兔喜欢上美术课,而呼噜猪不喜欢美术课,他只喜欢画自己爱吃的棒棒糖。
② 星期一下午的美术课上,山羊老师教大家画大树。乖乖兔可高兴了,画完大树以后,还把自己画了上去。你瞧,她还在长耳朵上画上了漂亮的蝴蝶结！一旁的呼噜猪看乖乖兔画的树又绿又直,而自己画的树东倒西歪,心里又羡慕又嫉妒,就故意用画笔在乖乖兔的画上画了两条直线,心想：这下山羊老师肯定不会表扬她啦！
呼噜猪破坏了乖乖兔的画,我预测乖乖兔可能会这样说：“______”
我预测乖乖兔可能会这样做：______
③ 乖乖兔看见了,先是一愣。只见她不哭也不闹,拿起画笔在两条直线的一端画起了圈圈。不一会儿,一个大棒棒糖出现在乖乖兔的画上。乖乖兔笑着说：“谢谢你把自己最爱吃的棒棒糖送给我！”
④ 呼噜猪看着乖乖兔微笑的模样,想着刚刚自己的所作所为,不由得红了脸,他低下头沮丧地说：“我……我的画真难看！”说完,拿起画笔,自暴自弃地在自己的画上点了一连串的小黑点儿。
⑤ 乖乖兔连忙拉住呼噜猪的手,说：我来帮你。
⑥ 美术课快结束的时候,山羊老师说有两幅画画得最好,一幅是爱心棒棒糖,另一幅是树林里的蚂蚁搬家。乖乖兔和呼噜猪看了看对方,会心地笑了。
(选自《红蜻蜓》,有删改)
1. 请在第⑤自然段的“□”内填写正确的标点符号。(4分)
2. 边读边预测真有趣。请你根据提示,把预测的内容写在文中的框里。(3分)
3. 阅读短文,完成思维导图。(5分)
一节美术课上 → 乖乖兔的树画得(1) → 呼噜猪在乖乖兔的画上画了(3)
呼噜猪的树画得(2) → 两个人把黑点都变成了(5) → 呼噜猪羞红了脸,在自己的画上画黑点 → 乖乖兔在直线一端画了(4)
4. 故事的最后,乖乖兔和呼噜猪为什么会心地笑了？(3分) ()
A. 因为他们互相帮助了对方,所以高兴地笑了。
B. 因为他们的友谊就像自己的画一样“转危为安”,他们的友谊也因此更深厚了。
C. 因为他们各自都独立画出了漂亮的画。
5. 读完故事,你喜欢故事中的哪个人物？为什么？(4分)