一、(连云港赣榆区真题改编)瞧,我们的第一站来到了林林同学笔下的梦幻校园。请你根据要求,帮他完成任务。(17 分)
清晨的校园刚刚还是安静的,只有 shèng kāi( )的花儿静悄悄地浸在 róu( )雾中。没过多久,树上栖息的鸟儿醒来了,频频呢喃细语,轻 yáo( )翅膀,后来竟然兴奋地 míng( )唱起来。此时,成群结队的小朋友们说着、笑着,以活泼的 zī tài( )走进校园。他们共同合奏着一首 qīng kuài( )的 yuè qǔ( )。
1. 林林写的时候,有不少字词不会写,请你帮他写在文中括号内。(7 分)
2. 写完后,林林有些字音读不准,请你用“√”选出加点字的正确读音。(6 分)
还是(hái√ huán) 浸在(jìng jìn√) 栖息(xī qī√)
频频(pín√ píng) 呢喃(ní√ ne) 兴奋(xìng xīng√)
3. 林林请华华帮助修改这段话,华华对“静悄悄”一词描绘的画面不清楚,你认为下列关于其画面特点说法正确的一项是(2 分) (
A. 平和安宁 B. 热闹非凡 C. 欢快跳动 D. 嘈杂喧闹
4. 华华不理解“成群结队”一词,下列做法不建议他使用的一项是(2 分) (
A. 联系上下文理解 B. 结合生活实际理解
C. 做出预测来理解 D. 查阅词典理解
清晨的校园刚刚还是安静的,只有 shèng kāi( )的花儿静悄悄地浸在 róu( )雾中。没过多久,树上栖息的鸟儿醒来了,频频呢喃细语,轻 yáo( )翅膀,后来竟然兴奋地 míng( )唱起来。此时,成群结队的小朋友们说着、笑着,以活泼的 zī tài( )走进校园。他们共同合奏着一首 qīng kuài( )的 yuè qǔ( )。
1. 林林写的时候,有不少字词不会写,请你帮他写在文中括号内。(7 分)
盛开 柔 摇 鸣 姿态 轻快 乐曲
2. 写完后,林林有些字音读不准,请你用“√”选出加点字的正确读音。(6 分)
还是(hái√ huán) 浸在(jìng jìn√) 栖息(xī qī√)
频频(pín√ píng) 呢喃(ní√ ne) 兴奋(xìng xīng√)
3. 林林请华华帮助修改这段话,华华对“静悄悄”一词描绘的画面不清楚,你认为下列关于其画面特点说法正确的一项是(2 分) (
A
)A. 平和安宁 B. 热闹非凡 C. 欢快跳动 D. 嘈杂喧闹
4. 华华不理解“成群结队”一词,下列做法不建议他使用的一项是(2 分) (
C
)A. 联系上下文理解 B. 结合生活实际理解
C. 做出预测来理解 D. 查阅词典理解
答案：1. 盛开 柔 摇 鸣 姿态 轻快 乐曲
2. hái√ jìn√ qī√ pín√ ní√ xīng√
3. A
4. C
2. hái√ jìn√ qī√ pín√ ní√ xīng√
3. A
4. C
1. (徐州丰县真题)芳芳梳理了本学期同偏旁的字,还尝试探究其中的识写规律。下列说法不正确的一项是(2 分) (
A.“搭、持、扬”等许多提手旁的字,都表示与手有关的动作。
B.“睡、睹、眨”等许多目字旁的字,都与眼睛有关。
C.形声字的形、音、义是有联系的,声旁多表音,形旁多表义。
D.“瞅”是左形右声字,“秋”作为声旁表示读音,因此“瞅”的读音是 qiū。
D
)A.“搭、持、扬”等许多提手旁的字,都表示与手有关的动作。
B.“睡、睹、眨”等许多目字旁的字,都与眼睛有关。
C.形声字的形、音、义是有联系的,声旁多表音,形旁多表义。
D.“瞅”是左形右声字,“秋”作为声旁表示读音,因此“瞅”的读音是 qiū。
答案：D
解析：
A项，提手旁的字多与手的动作相关，“搭、持、扬”均符合，正确；B项，目字旁的字多与眼睛有关，“睡、睹、眨”均符合，正确；C项，形声字形旁表义、声旁表音，符合三年级所学形声字规律，正确；D项，“瞅”是左形右声字，声旁“秋”表读音，但“瞅”实际读音为chǒu，并非qiū，错误。