一、看拼音,写词语。(6 分)
cū zhuàng(
qì yàn(
cū zhuàng(
粗壮
) kě lián(可怜
) guī zé(规则
)qì yàn(
气焰
) lǚ xíng(旅行
) mào mì(茂密
)答案：粗壮 可怜 规则 气焰 旅行 茂密
解析：
根据拼音依次写出对应的词语，注意“壮”“怜”“规”“旅”“密”等字的正确书写。
二、用“____”画出下列加点字的正确读音。(3 分)
茶$几(jī jǐ) 合拢(lóng lǒng)$
记$载(zǎi zài) 政$府(zèng zhèng)
耐心(nài lài) 胳$臂(bei bì)$
茶$几(jī jǐ) 合拢(lóng lǒng)$
记$载(zǎi zài) 政$府(zèng zhèng)
耐心(nài lài) 胳$臂(bei bì)$
答案：jī 、lǒng、 zǎi、 zhèng、 nài、 bei
解析：
本题可根据所学汉字读音知识，结合词语来确定加点字的正确读音。
“茶几”中“几”读“jī”，“几”在小桌子这个意思时读“jī”。
“合拢”中“拢”读“lǒng”，表示闭合起来。
“记载”中“载”读“zǎi”，有记录、刊登的意思时读“zǎi”。
“政府”中“政”读“zhèng”。
“耐心”中“耐”读“nài”。
“胳臂”中“臂”读“bei”，这是一个口语化的读音。
“茶几”中“几”读“jī”，“几”在小桌子这个意思时读“jī”。
“合拢”中“拢”读“lǒng”，表示闭合起来。
“记载”中“载”读“zǎi”，有记录、刊登的意思时读“zǎi”。
“政府”中“政”读“zhèng”。
“耐心”中“耐”读“nài”。
“胳臂”中“臂”读“bei”，这是一个口语化的读音。
三、把下列词语补充完整,并完成练习。(9 分)
怒(
(
(
(1)画横线的词语与______(填身体部位)有关,我还知道这样的词语有______。(2 分)
(2)秋天,公园到处弥漫着桂花的香味,真是金风送爽,______啊。(选词填空)(1 分)
怒(
目
)圆(睁
) (百
)依(百
)顺(
金
)桂飘(香
) 一叶(知
)(秋
)(
张
)牙(舞
)爪 (一
)本(正
)经(1)画横线的词语与______(填身体部位)有关,我还知道这样的词语有______。(2 分)
(2)秋天,公园到处弥漫着桂花的香味,真是金风送爽,______啊。(选词填空)(1 分)
答案：目 睁 百 百 金 香 知 秋 张 舞 一 正 (1)牙、爪 手舞足蹈 (2)金桂飘香
解析：
先补充词语：怒目圆睁、百依百顺、金桂飘香、一叶知秋、张牙舞爪、一本正经。（1）画横线词语“张牙舞爪”中“牙”“爪”是身体部位，类似词语如“手舞足蹈”。（2）秋天桂花香味弥漫，选“金桂飘香”。
四、按要求完成句子练习。(8 分)
1. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子)
2. 风儿吹醒了$树儿,$树儿唤醒了$鸟儿,$$鸟儿______,$______。(把句子补充完整,注意加点的词)
3. 照样子,写句子。
例：王老师急得直跺脚。
我兴奋得
4. 他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。(用修改符号修改病句)
1. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子)
活泼的小草在春风中轻轻舞蹈。
2. 风儿吹醒了$树儿,$树儿唤醒了$鸟儿,$$鸟儿______,$______。(把句子补充完整,注意加点的词)
鸟儿唤醒了云儿，云儿点缀了天儿。
3. 照样子,写句子。
例：王老师急得直跺脚。
我兴奋得
直跳高
。4. 他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。(用修改符号修改病句)
在“一顶”前加“戴着”。
答案：1. 活泼的小草在春风中轻轻舞蹈。
2. 鸟儿唤醒了云儿，云儿点缀了天儿。
3. 我兴奋得直跳高。
4. 在“一顶”前加“戴着”。
2. 鸟儿唤醒了云儿，云儿点缀了天儿。
3. 我兴奋得直跳高。
4. 在“一顶”前加“戴着”。