1. 根据拼音写汉字。
爱 mù(
较 liàng(
爱 mù(
慕
) xū 荣(虚
)较 liàng(
量
) kǎi 歌(凯
)答案：慕 虚 量 凯
2. 课文感知。
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》这两则寓言的主人公的共同弱点是什么？
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》这两则寓言的主人公的共同弱点是什么？
他们的共同弱点是不能够正确地认识自己,特别是在权力、荣誉面前不能够正确认识自己。
答案：他们的共同弱点是不能够正确地认识自己,特别是在权力、荣誉面前不能够正确认识自己。
3. 阅读下面文字,完成后面题目。
寓言一般比较短小,常常假托故事寄寓 __A__(意味深长 语重心长)的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。□赫耳墨斯和雕像者□中赫耳墨斯是商人的 bì hù( )神,他爱慕虚荣,妄自尊大,最后却发现自己的 diāo xiàng( )只能算添头；《蚊子和狮子》让我们看到蚊子唱着凯歌飞走途中却被蛛网粘住的下场。
(1)根据拼音写汉字。
庇护 雕像
(2)在文中“□”中填入标点符号。
《 》
(3)从括号内选择恰当的词语填在 A 处。
A 处的词语是
寓言一般比较短小,常常假托故事寄寓 __A__(意味深长 语重心长)的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。□赫耳墨斯和雕像者□中赫耳墨斯是商人的 bì hù( )神,他爱慕虚荣,妄自尊大,最后却发现自己的 diāo xiàng( )只能算添头；《蚊子和狮子》让我们看到蚊子唱着凯歌飞走途中却被蛛网粘住的下场。
(1)根据拼音写汉字。
庇护 雕像
(2)在文中“□”中填入标点符号。
《 》
(3)从括号内选择恰当的词语填在 A 处。
A 处的词语是
意味深长
。答案：（1）庇护 雕像 （2）《 》（3）意味深长
阅读下面的寓言故事,回答问题。
一棵有梦想的树
蒋 曼
从前,有一棵树,当它还是种子的时候,就有自己的梦想。它不想停留在任何地方,它要像鸟儿一样,四处流浪,看尽世界。那是老树听鸟儿们说过的世界：广阔无边,山的那一边还是山,无数的山,高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河,宽宽窄窄的河,它们汇在一起,热热闹闹地流到海洋。
星光灿烂的夜晚,种子们都睡着了。“去吧,孩子们,到远方去,海就在世界的尽头。”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。它记住了那梦呓,连同满天的星光。它下定决心：不要像树一样,植根在某一地方,要走到世界的尽头,找寻蔚蓝的大海。
起风了,种子们跃跃欲试,乘着风的翅膀启程。老树大声地祝福：“孩子们,到远方去吧,生根,发芽,好好成长！”种子们兴高采烈地出发了,跟着风,纷纷扬扬。
那颗种子依然沉默,它是一颗很轻的种子,风带着它,继续流浪。终于有一天,风突然说：“我累了,我驮不动你了。”风消失了,只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留,它顺着山坡慢慢向下滚,它看到朝云和夕阳,远方之外还是远方,翻过那座山,就会离海更近一些吧。它努力翻滚,向着梦想的方向。
种子被一块石头挡住了去路,它停下来,靠着那块石头,一不小心,它睡着了。不过是睡了一个晚上,当它听到雨声醒来时,惊讶地发现：它走不动了。种子长出了无数的根须,扎进泥土。头上冒出了芽苞,鼓鼓胀胀的芽苞。种子陷在了湿润的泥土里,一天天长大,根向着土地,枝干向着天空,种子长成了一棵树,一棵小小的树。它拼命踮起脚尖,它还记得星光下的梦想,而远方,无法到达,只能眺望。树悲伤而难过地成长。
树不喜欢自己的样子,它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根,牢牢禁锢着它的身体,不能动弹；它怨恨那些枝干,它们太沉重,太阔大,没有鸟儿翅膀的轻盈。风来时,它们只会喧哗,不能变成翅膀。树埋怨命运,这是多么不公平呀,为什么树就不能行走,一直走到大海的中央。
那颗想看遍世界所有大海的种子,长成了一棵树,它的梦想融化在树的血液里,一天一天,那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色,蔚蓝色,湛蓝色。各种各样的蓝色,在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时,细浪耳语；山风狂野时,树叶发出巨浪的咆哮。那棵树,长出海的颜色,海的模样。风又来了,风说,树的声音就像大海。风走过很多地方,风看过大海,可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方,看不到大海,听听鸟儿们的讲述也好呀。
于是,树打开了树枝,收留一只只南来北往的鸟,那些筑巢的鸟,迁徙的鸟,飞走的鸟,死去的鸟。它们飞过广阔的天空和无数的山川,它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤,它专心致志地听那些远方的故事：海洋中的大鱼会唱歌；金色的沙砾在半空中织成罗网；火在天空中飞快地燃烧；白色的熊滑进白色的海洋；热带的森林里,最稀缺的是阳光。
一年又一年,树把那些神奇的故事储存在年轮里,越来越多的故事,越来越多的远方。每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事,重重叠叠的树叶,密密麻麻的故事,关于远方和大海,还有生活和梦想。后来,飞来的鸟,不仅在讲述,讲述自己的远方；也在聆听,聆听别人的故事。
许多年过去了。有一天,一只白头鸟借着风的滑力,跌跌撞撞地闯进了树枝中,它脚步踉跄,翅膀沉重,羽毛暗淡。“终于找到了,蓝色的大树,我实现了我的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：“我只是一棵树,怎么会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音：“很多年来,鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密,在层层叠叠山的背后,一座高山之上,有一棵蓝色的树,找到了它,就找到了远方。在那些浓密的树枝里,有数不尽的远方：现在的远方,过去的远方,时光中的远方。”
又是一个星光灿烂的夜晚,那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界最多的远方的故事,它把自己变成了大海的样子,它早已实现了梦想。
现在,它成为远方,它就是梦想。
(选自《天池小小说》,有删改)
4.(核心素养·思维能力)[寓言·情感]根据寓言,请你梳理“一棵树”在追梦历程中的情感变化,完成填空。
（1）
5. [寓言·形象]画线句是对“一棵有梦想的树”的形象刻画,请你说说对这一形象的理解。
6. [寓言·角色]请你说说“白头鸟”这一角色在这篇寓言中的作用。
7. [寓言·意义]下面是两位同学对这则寓言的疑问,请你结合对这篇寓言主题的思考,谈谈对下面两个问题的理解。
小语：这棵树没有到达大海,没有实现愿望,怎么能说“早已实现了梦想”呢？
小文：文章最后说“它成为远方,它就是梦想”,有什么深刻含义吗？
一棵有梦想的树
蒋 曼
从前,有一棵树,当它还是种子的时候,就有自己的梦想。它不想停留在任何地方,它要像鸟儿一样,四处流浪,看尽世界。那是老树听鸟儿们说过的世界：广阔无边,山的那一边还是山,无数的山,高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河,宽宽窄窄的河,它们汇在一起,热热闹闹地流到海洋。
星光灿烂的夜晚,种子们都睡着了。“去吧,孩子们,到远方去,海就在世界的尽头。”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。它记住了那梦呓,连同满天的星光。它下定决心：不要像树一样,植根在某一地方,要走到世界的尽头,找寻蔚蓝的大海。
起风了,种子们跃跃欲试,乘着风的翅膀启程。老树大声地祝福：“孩子们,到远方去吧,生根,发芽,好好成长！”种子们兴高采烈地出发了,跟着风,纷纷扬扬。
那颗种子依然沉默,它是一颗很轻的种子,风带着它,继续流浪。终于有一天,风突然说：“我累了,我驮不动你了。”风消失了,只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留,它顺着山坡慢慢向下滚,它看到朝云和夕阳,远方之外还是远方,翻过那座山,就会离海更近一些吧。它努力翻滚,向着梦想的方向。
种子被一块石头挡住了去路,它停下来,靠着那块石头,一不小心,它睡着了。不过是睡了一个晚上,当它听到雨声醒来时,惊讶地发现：它走不动了。种子长出了无数的根须,扎进泥土。头上冒出了芽苞,鼓鼓胀胀的芽苞。种子陷在了湿润的泥土里,一天天长大,根向着土地,枝干向着天空,种子长成了一棵树,一棵小小的树。它拼命踮起脚尖,它还记得星光下的梦想,而远方,无法到达,只能眺望。树悲伤而难过地成长。
树不喜欢自己的样子,它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根,牢牢禁锢着它的身体,不能动弹；它怨恨那些枝干,它们太沉重,太阔大,没有鸟儿翅膀的轻盈。风来时,它们只会喧哗,不能变成翅膀。树埋怨命运,这是多么不公平呀,为什么树就不能行走,一直走到大海的中央。
那颗想看遍世界所有大海的种子,长成了一棵树,它的梦想融化在树的血液里,一天一天,那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色,蔚蓝色,湛蓝色。各种各样的蓝色,在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时,细浪耳语；山风狂野时,树叶发出巨浪的咆哮。那棵树,长出海的颜色,海的模样。风又来了,风说,树的声音就像大海。风走过很多地方,风看过大海,可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方,看不到大海,听听鸟儿们的讲述也好呀。
于是,树打开了树枝,收留一只只南来北往的鸟,那些筑巢的鸟,迁徙的鸟,飞走的鸟,死去的鸟。它们飞过广阔的天空和无数的山川,它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤,它专心致志地听那些远方的故事：海洋中的大鱼会唱歌；金色的沙砾在半空中织成罗网；火在天空中飞快地燃烧；白色的熊滑进白色的海洋；热带的森林里,最稀缺的是阳光。
一年又一年,树把那些神奇的故事储存在年轮里,越来越多的故事,越来越多的远方。每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事,重重叠叠的树叶,密密麻麻的故事,关于远方和大海,还有生活和梦想。后来,飞来的鸟,不仅在讲述,讲述自己的远方；也在聆听,聆听别人的故事。
许多年过去了。有一天,一只白头鸟借着风的滑力,跌跌撞撞地闯进了树枝中,它脚步踉跄,翅膀沉重,羽毛暗淡。“终于找到了,蓝色的大树,我实现了我的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：“我只是一棵树,怎么会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音：“很多年来,鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密,在层层叠叠山的背后,一座高山之上,有一棵蓝色的树,找到了它,就找到了远方。在那些浓密的树枝里,有数不尽的远方：现在的远方,过去的远方,时光中的远方。”
又是一个星光灿烂的夜晚,那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界最多的远方的故事,它把自己变成了大海的样子,它早已实现了梦想。
现在,它成为远方,它就是梦想。
(选自《天池小小说》,有删改)
4.(核心素养·思维能力)[寓言·情感]根据寓言,请你梳理“一棵树”在追梦历程中的情感变化,完成填空。
（1）
沉默不语
（2）埋怨命运
（3）不再寂寞悲伤（或：坦然接受）
（4）醒悟
5. [寓言·形象]画线句是对“一棵有梦想的树”的形象刻画,请你说说对这一形象的理解。
① 交代了这棵树的成长状态,茁壮成长终至枝繁叶茂,暗示梦想对成长具有巨大的促进力量。② 运用浪漫主义的手法,发挥想象,描绘了这棵树慢慢接近自己梦想的过程,启示人们只要不忘记梦想,坚持下去,梦想也许会以另外一种姿态靠近你。③ 在结构上推动情节发展,与后文鸟儿寻找这棵蓝色的大树照应。（言之成理即可）
6. [寓言·角色]请你说说“白头鸟”这一角色在这篇寓言中的作用。
白头鸟的出现,引出了树与鸟的一番对话,推动了故事情节的发展;树正是受到白头鸟的启发,明白了自己存在的价值,变得坦然;白头鸟的话语,为树的最后醒悟作了必要的铺垫,使情节更合情合理。
7. [寓言·意义]下面是两位同学对这则寓言的疑问,请你结合对这篇寓言主题的思考,谈谈对下面两个问题的理解。
小语：这棵树没有到达大海,没有实现愿望,怎么能说“早已实现了梦想”呢？
小文：文章最后说“它成为远方,它就是梦想”,有什么深刻含义吗？
这棵树经历了追求梦想的过程,虽然没有到达大海,但它追求梦想的初心不变,并且持之以恒,这种逐梦的精神难能可贵,即使自己没有实现梦想,但它是真正的追梦人。同时,它的逐梦让它在高山之上茁壮成长,成了一道受人尊崇的独特风景,成了他人心中渴望见到的远方和梦想。 寓言通过叙述种子追求梦想的经历告诉世人:在逐梦过程中,只要坚持不懈,无论结局怎样,人生都同样精彩,同样受人肯定,同样能实现人生价值。
答案：4.（1）沉默不语 （2）埋怨命运 （3）不再寂寞悲伤（或：坦然接受）（4）醒悟 5. ① 交代了这棵树的成长状态,茁壮成长终至枝繁叶茂,暗示梦想对成长具有巨大的促进力量。② 运用浪漫主义的手法,发挥想象,描绘了这棵树慢慢接近自己梦想的过程,启示人们只要不忘记梦想,坚持下去,梦想也许会以另外一种姿态靠近你。③ 在结构上推动情节发展,与后文鸟儿寻找这棵蓝色的大树照应。（言之成理即可）6. 白头鸟的出现,引出了树与鸟的一番对话,推动了故事情节的发展;树正是受到白头鸟的启发,明白了自己存在的价值,变得坦然;白头鸟的话语,为树的最后醒悟作了必要的铺垫,使情节更合情合理。7. 这棵树经历了追求梦想的过程,虽然没有到达大海,但它追求梦想的初心不变,并且持之以恒,这种逐梦的精神难能可贵,即使自己没有实现梦想,但它是真正的追梦人。同时,它的逐梦让它在高山之上茁壮成长,成了一道受人尊崇的独特风景,成了他人心中渴望见到的远方和梦想。 寓言通过叙述种子追求梦想的经历告诉世人:在逐梦过程中,只要坚持不懈,无论结局怎样,人生都同样精彩,同样受人肯定,同样能实现人生价值。