五、把能搭配的内容用线连起来,并完成填空。
| 甩 | 肚皮 |
| 披 | 尾巴 |
| 鼓 | 红袍 |
| 露 | 眼睛 |
左边一列都表示
| 甩 | 肚皮 |
| 披 | 尾巴 |
| 鼓 | 红袍 |
| 露 | 眼睛 |
左边一列都表示
动作
。甩——尾巴；披——红袍；鼓——眼睛；露——肚皮
答案：甩——尾巴；披——红袍；鼓——眼睛；露——肚皮；
左边一列都表示动作（答案中关于填空部分以文字形式体现在总结中，题目要求格式里填空部分无需用选项形式，此处按整体答案要求呈现）。 （由于题目并非选择题，无需填ABCD）
左边一列都表示动作（答案中关于填空部分以文字形式体现在总结中，题目要求格式里填空部分无需用选项形式，此处按整体答案要求呈现）。 （由于题目并非选择题，无需填ABCD）
解析：
本题可根据对动词和名词搭配的理解进行连线，再根据左边一列词语的共同特点填空。
连线：“甩”通常与“尾巴”搭配，即“甩尾巴”；“披”常和“红袍”搭配，即“披红袍”；“鼓”可与“眼睛”搭配，即“鼓眼睛”；“露”和“肚皮”搭配，即“露肚皮”。
填空：左边一列“甩、披、鼓、露”都表示动作。
连线：“甩”通常与“尾巴”搭配，即“甩尾巴”；“披”常和“红袍”搭配，即“披红袍”；“鼓”可与“眼睛”搭配，即“鼓眼睛”；“露”和“肚皮”搭配，即“露肚皮”。
填空：左边一列“甩、披、鼓、露”都表示动作。
六、填空。
1. 蒲公英妈妈是靠
2. 墙角
1. 蒲公英妈妈是靠
风
传播种子的,苍耳妈妈是靠动物
传播种子的,豌豆妈妈是靠太阳
晒裂豆荚传播种子的。2. 墙角
数枝梅
,凌寒独自开
。遥知不是雪
,为有暗香来
。答案：1. 风；动物；太阳
2. 数枝梅；独自开；不是雪；为有暗香来
2. 数枝梅；独自开；不是雪；为有暗香来
解析：
1. 根据人教版语文二年级上册内容，蒲公英妈妈传播种子靠的是风，苍耳妈妈传播种子靠的是动物，豌豆妈妈传播种子靠太阳晒裂豆荚。
2. 这是王安石《梅花》中的诗句，原句为“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。
2. 这是王安石《梅花》中的诗句，原句为“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。
七、阅读短文,完成练习。
我是什么
我是______,在高高的天空诞生。我自由自在地飞舞,一会儿跟云朵捉迷藏,一会儿和寒风赛跑。
我落在高山上,给大山披上洁白的披风。我飘到树枝间,把大树变成漂亮的银珊瑚。我落到小朋友的掌心,在一声声惊喜中融化自己。
我最喜欢冬天,因为只有冬天,我才能出来和大家见面。
1. 你知道文中的“我”是什么吗？想一想,填在第一自然段的横线上。
2. “我”最喜欢什么季节？为什么？用“____”在文中画出相关句子。
3. 仿照句子,用加点词造句。(不会写的字用拼音代替)
例：我自由自在地飞舞,一会儿跟云朵捉迷藏,一会儿和寒风赛跑。
我是什么
我是______,在高高的天空诞生。我自由自在地飞舞,一会儿跟云朵捉迷藏,一会儿和寒风赛跑。
我落在高山上,给大山披上洁白的披风。我飘到树枝间,把大树变成漂亮的银珊瑚。我落到小朋友的掌心,在一声声惊喜中融化自己。
我最喜欢冬天,因为只有冬天,我才能出来和大家见面。
1. 你知道文中的“我”是什么吗？想一想,填在第一自然段的横线上。
雪花
2. “我”最喜欢什么季节？为什么？用“____”在文中画出相关句子。
我最喜欢冬天,因为只有冬天,我才能出来和大家见面。
3. 仿照句子,用加点词造句。(不会写的字用拼音代替)
例：我自由自在地飞舞,一会儿跟云朵捉迷藏,一会儿和寒风赛跑。
小鸟在枝头唱歌,一会儿梳理羽毛,一会儿飞向天空。
答案：1. 雪花
2. 我最喜欢冬天,因为只有冬天,我才能出来和大家见面。
3. 小鸟在枝头唱歌,一会儿梳理羽毛,一会儿飞向天空。(答案不唯一，符合要求即可)
2. 我最喜欢冬天,因为只有冬天,我才能出来和大家见面。
3. 小鸟在枝头唱歌,一会儿梳理羽毛,一会儿飞向天空。(答案不唯一，符合要求即可)