13. (7分)请结合下列实验装置图回答问题。
(1) 仪器①的名称是
(2) 若用高锰酸钾制取氧气，还应对A装置做出的改进是
(3) 若实验室采用C装置代替B装置制取$\mathrm{CO_2}$，突出优点是
(4) 既不能用于收集$\mathrm{O_2}$，也不能用于收集$\mathrm{CO_2}$的装置是
(5) 如果用G装置测量生成$\mathrm{O_2}$的体积，在虚线框内还需添加的仪器是
(1) 仪器①的名称是
酒精灯
。(2) 若用高锰酸钾制取氧气，还应对A装置做出的改进是
在试管口放一团棉花
。(3) 若实验室采用C装置代替B装置制取$\mathrm{CO_2}$，突出优点是
能随时控制反应的发生和停止
，发生反应的化学方程式是$CaCO_{3} + 2HCl =\!=\!= CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow$
。(4) 既不能用于收集$\mathrm{O_2}$，也不能用于收集$\mathrm{CO_2}$的装置是
E
(填字母)。(5) 如果用G装置测量生成$\mathrm{O_2}$的体积，在虚线框内还需添加的仪器是
量筒
。答案：13.（1）酒精灯
（2）在试管口放一团棉花
（3）能随时控制反应的发生和停止 $CaCO_{3} + 2HCl =\!=\!= CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow$
（4）E
（5）量筒
（2）在试管口放一团棉花
（3）能随时控制反应的发生和停止 $CaCO_{3} + 2HCl =\!=\!= CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow$
（4）E
（5）量筒
14. (10分)同学们学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
【实验探究1】
(1) 实验A中酚酞的作用是
(2) 实验B中气球的变化情况是
(3) 实验C中发生反应的化学方程式为
【实验探究2】
实验结束后，将A、B、C三个实验的滤液倒入同一个干净的烧杯D中，发现烧杯底部产生白色沉淀，上层清液呈红色。
提出问题：烧杯上层清液中含有哪些溶质(指示剂除外)?
猜想与假设：
小芳：$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{NaOH}$。小莉：$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{NaOH}$、$\mathrm{Ca(OH)_2}$。小明：
进行实验：为了验证小明的猜想，同学们设计如下实验方案：
反思与交流：你认为乙同学的结论是否正确？
【实验探究1】
(1) 实验A中酚酞的作用是
作指示剂，判断反应是否发生
。(2) 实验B中气球的变化情况是
气球变大(或气球膨胀)
，理由是$CO_{2} + 2NaOH =\!=\!= Na_{2}CO_{3} + H_{2}O$
(用化学方程式解释，忽略二氧化碳溶于水)。(3) 实验C中发生反应的化学方程式为
$Ca(OH)_{2} + Na_{2}CO_{3} =\!=\!= CaCO_{3}\downarrow + 2NaOH$
。【实验探究2】
实验结束后，将A、B、C三个实验的滤液倒入同一个干净的烧杯D中，发现烧杯底部产生白色沉淀，上层清液呈红色。
提出问题：烧杯上层清液中含有哪些溶质(指示剂除外)?
猜想与假设：
小芳：$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{NaOH}$。小莉：$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{NaOH}$、$\mathrm{Ca(OH)_2}$。小明：
$NaCl$、$NaOH$、$Na_{2}CO_{3}$
。进行实验：为了验证小明的猜想，同学们设计如下实验方案：
反思与交流：你认为乙同学的结论是否正确？
否
(填“是”或“否”)，理由是少量的稀盐酸可能被氢氧化钠完全消耗，未与碳酸钠反应(合理答案均可)
。答案：14.【实验探究1】（1）作指示剂，判断反应是否发生 （2）气球变大(或气球膨胀) $CO_{2} + 2NaOH =\!=\!= Na_{2}CO_{3} + H_{2}O$ （3）$Ca(OH)_{2} + Na_{2}CO_{3} =\!=\!= CaCO_{3}\downarrow + 2NaOH$
【实验探究2】猜想与假设：$NaCl$、$NaOH$、$Na_{2}CO_{3}$进行实验：产生白色沉淀 反思与交流：否 少量的稀盐酸可能被氢氧化钠完全消耗，未与碳酸钠反应(合理答案均可)
【实验探究2】猜想与假设：$NaCl$、$NaOH$、$Na_{2}CO_{3}$进行实验：产生白色沉淀 反思与交流：否 少量的稀盐酸可能被氢氧化钠完全消耗，未与碳酸钠反应(合理答案均可)