12. (7分)学习完$NaOH$的性质后，某兴趣小组同学对$KOH$的性质展开了如图探究：

【设计实验】如图甲，同学们用$KOH$溶液进行实验：
(1) A实验测得$KOH$溶液的$pH$(填“＞”“＜”或“=”)7。
(2) B试管中的现象是。
(3) C试管中无明显现象，为了证明二者发生了反应，同学们又设计了如图乙所示实验。
① 步骤Ⅱ中若观察到，则可证明C中发生了化学反应。
② 试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：。
③ 同学们猜测步骤Ⅱ反应后的溶液中可能含有X，可选择加入(写一种即可)加以证明。
【得出结论】$KOH$与$NaOH$的化学性质相似，原因是。

13. (6分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1) 标号a的仪器名称是。
(2) 选用A、D装置制取氧气的化学方程式为。
(3) 在加热的条件下，铜与浓硫酸可反应生成$SO_2$。$SO_2$是一种密度比空气大的有毒气体，其部分化学性质与$CO_2$相似。若要制取$SO_2$，可选择发生装置(填字母)。若用G装置收集$SO_2$，气体应从(填“m”或“n”)端进入。制取$SO_2$过程中，为防止污染环境，还应选择(填字母)装置进行尾气处理。

14. (8分)茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加热水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组同学对茶垢清洁剂的除垢原理、反应后的成分等进行了探究。
已知：茶垢清洁剂的主要成分是过碳酸钠($2Na_2CO_3· 3H_2O_2$)。
活动一：探究茶垢清洁剂的反应原理，猜想其分解产物。
【作出猜想】猜想Ⅰ：只有；猜想Ⅱ：只有$CO_2$；猜想Ⅲ：$O_2$和$CO_2$。
【实验验证】小林按如图甲所示装置对猜想进行验证。


活动二：探究影响茶垢清洁剂除垢效果的因素。
(1) 小林改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有持续的小气泡缓慢放出，但带火星的木条没有复燃。
老师提示：茶垢清洁剂是利用过碳酸钠与水反应产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、剥离、脱落。
① 该实验中带火星的木条不复燃的原因可能是。
② 使用茶垢清洁剂时，加入(填“冷水”或“热水”)效果更好。
活动三：探究茶垢清洁剂溶于水时除了生成碳酸钠，是否有氢氧化钠生成。
取图甲中A装置锥形瓶内反应后的溶液，按图乙流程进行实验。
(2) 加入氯化钙溶液的目的是(用化学方程式解释)。
(3) ① 图乙流程中选用氯化钙溶液而不用氢氧化钙溶液的原因是。
② 溶液M呈色，说明茶垢清洁剂溶于水时没有生成氢氧化钠。