零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本八年级语文上册人教版 第14页解析答案
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(2024·甘肃定西月考)
【材料一】
海军航母舰载战斗机飞行员张超训练中英勇牺牲
新华社北京7月31日电(记者王玉山、吴登峰、梅常伟) 29岁的海军航母舰载战斗机一级飞行员张超,4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰训练时,突遇飞机故障,不幸殉职。
当天,在连续完成两架次海上30米超低空飞行后,张超驾驶战机执行陆基模拟着舰训练。着陆后,已经接地滑跑的飞机突报“电传故障”,机头急速大幅上仰,飞机瞬间离地。在飞机超过80度仰角情况下,张超被迫跳伞,坠地后受重伤,经抢救无效英勇牺牲。
【材料二】
折翼海天,舰载机飞行员张超用生命为航母事业铺路
①4.4秒,生死一瞬,他毅然选择“推杆”挽救飞机,放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日,海军歼-15舰载飞行员张超因飞机机械故障,在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语,只有拼尽全力的执着,他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次,他就能飞上航母辽宁舰。这一天,年仅29
的他,来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话,便匆匆走了。
②“他是我选来的,也是我送走的,他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部队部队长戴明盟动情地说。张超,海军少校,一级飞行员,飞过8个机型。他驾驶歼-8巡逻西沙,驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基,他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说:“他最后一个飞行架次表现依旧出色,面对特情,他的处置冷静而准确。”
③国之利器,以命铸之。舰载机上舰飞行,被喻为“刀尖上的舞蹈”,是航母形成战斗力的关键。为国担当,他到舰载航空兵部队报到时与妻子张亚约定:“未来一年别来探亲,等我驾战机从航母上凯旋,再与你相聚!”凭着拼命三郎的劲头,张超和战友克服前所未有的风险和挑战,在一年之内完成歼教-9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践,为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出了一条路。”海军某舰载航空兵部队参谋长张叶说。
④“无论何时,他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上,满场飞奔、笑声爽朗的是他;饭桌上,讲笑话逗大家乐的是他;训练中,面对风险笑容依旧的是他。最后一次飞行,他还是微笑着登上战机……张超走了,战友们才意识到:这微笑的背后,是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说:“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全,用年轻的生命为航母事业铺路。”
⑤暴雨如泣,英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了;他的同学不愿相信“那个英俊帅气、有情有义的哥们”就这样走了。妻子张亚喃喃道:“超,醒一醒,你给我买的新裙子,我还没穿给你看呢。”女儿的哭声,让送行的人们泪流满面,却没能唤醒“睡着了的爸爸”。看完飞行事故视频,老父亲抹干眼泪:“崽,你尽力了,跟爸回家吧。”
(选自“共产党员网”,有删改)
6. 阅读材料二,概括新闻的内容。
飞行员张超为救飞机,错过最佳跳伞时间,最终壮烈牺牲。

7. 说说材料二第①段中加点词语的作用。
列出具体数字,体现了新闻语言的准确性,也流露出作者对年轻的飞行员张超牺牲的悲痛与惋惜之情。

8.   材料一是一则消息,材料二是一则通讯,结合新闻相关知识,分析两则材料的不同之处。
材料一篇幅短小,主要运用叙述的表达方式,侧重陈述飞行员张超训练中英勇牺牲的客观事实,语言准确简短。材料二篇幅相对较长,综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式,详细地叙述了新闻事件,生动细致地刻画了人物形象,展现了张超的性格特点,表达了对张超执着担当精神的赞美和对张超英年早逝的惋惜之情,语言形象生动。

答案:6.飞行员张超为救飞机,错过最佳跳伞时间,最终壮烈牺牲。
7.列出具体数字,体现了新闻语言的准确性,也流露出作者对年轻的飞行员张超牺牲的悲痛与惋惜之情。
8.材料一篇幅短小,主要运用叙述的表达方式,侧重陈述飞行员张超训练中英勇牺牲的客观事实,语言准确简短。材料二篇幅相对较长,综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式,详细地叙述了新闻事件,生动细致地刻画了人物形象,展现了张超的性格特点,表达了对张超执着担当精神的赞美和对张超英年早逝的惋惜之情,语言形象生动。
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